有些孩子刚上高一,学了一段时间的化学后,他们向父母抱怨听不懂老师在课堂上说的话。家长对此非常焦虑,担心自己的孩子一步一步跟不上,和别人的差距越来越大。但与此同时,家长也着急该如何帮助孩子,不妨给孩子报个培训班。
校是一所教学管理规范、教师素质高、教学质量好、服务完善的高中阶段全日制学校,为广大学生提供了优质的学习和辅导服务。
建立班主任管理班级、辅导员批改作业制度;探索教师、班主任、辅导员三位一体的管理体系。
是一家集教育咨询、教育产品研发、教育服务等于一体,专注于中小学文化课课外辅导的综合性教育科技集团。
采用规范化的教学管理模式,有专职班主任负责,长期跟踪服务,定期检测并及时反馈学生情况,提取家长意见,全方位助力成就学生。
通过提供空中课堂、智慧课堂、在线或面授一对一、精品小班、全日制等多种随需定制的辅导形式,让孩子在线上、线下和产品间的学习可*切换,让孩子学习更高效。
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1.反思总结法
复习一段时间后,考生可根据这一阶段的考试情况,对自己前一阶段的复习做个反思总结。反思总结的内容包括:这一阶段复习过的知识点能力点,这一阶段复习过的题型,这一阶段讲过的答题方式、方法、技巧,这一阶段复习中我的态度如何、方法科学吗等。反思总结的目的主要是查缺补漏、调整状态、提高成绩。
2.弱项强化法
在复习过程中,考生通过反思总结,总能发现自己复习中存在的问题,这些问题有知识点能力点方面的,有方式方法方面的,还有态度动机方面的等。发现问题后,应安排时间,确定解决方式;解决的方式通常有:或者自己努力解决,或者请教同学,或者请教老师等等。这里需特别强调一下的是,发现问题后,考生千万不能拖延,或者不闻不问。前者容易造成累积,容易造成积重难返的局面;后者则会使自己的复习质量千疮百痍、大打折扣。
3.反复锤炼法
高考语文复习中,有许多问题、许多知识点能力点、许多答题的方式方法等均无法毕其功于一役,需要通过反复训练才有可能被考生掌握。比如,拿简答题的答题方式来讲,考生在第一次接触简答题的时候,从老师讲的角度来看,一般就能讲清楚,但要让考生彻底掌握,非得经过千锤百炼才能达成。因此,在复习过程中,老师一定要向学生讲清楚,这方面的复习考生一定要积极主动,要自己不断总结、提炼,如此,才有可能达于成功。
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