孩子小升初之后,完全陌生的环境让孩子撞进叛逆期。叛逆期的孩子最让家长和老师头痛,很多时候这种叛逆的学生就被老师认定为“问题生”。如果这个时候老师和家长不关心叛逆期的孩子,很有可能就会造成很多不良的现象出现,如打架,抽烟,逃课,恋爱等。面对初中生孩子叛逆,家长应有正确的应对方式。
孩子小升初之后,完全陌生的环境让孩子撞进叛逆期。叛逆期的孩子最让家长和老师头痛,很多时候这种叛逆的学生就被老师认定为“问题生”。如果这个时候老师和家长不关心叛逆期的孩子,很有可能就会造成很多不良的现象出现,如打架,抽烟,逃课,恋爱等。面对初中生孩子叛逆,家长应有正确的应对方式。

1.杰龙教育(24小时全天监控)
2.护航军事化特训教育(一对一心理辅导)
3.青直教育(零体罚)
4.励萱教育(办学正规)
5.心阳教育(签约有保证)
6.新愿望
7.护航军事化特训教育
8.爱德思睿教育
9.正苗启德
10.森太教育
以上排名不分先后,家长在选择叛逆学校的时候要参考,学校的办学时间、师资、规模等,不能一味的追求距离近,效果好才是最重要的。
杰龙教育成立于2005年5月1号,是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。常年面向全国招收10-20周岁有、逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。我们以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神,针对不良思想行为习惯的青少年,采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑,让他们从点滴开始,学会为人处事,学会感恩他人,学会自理自立。
第一阶段:个体诊断、制定方案、适应环境。
首先由具有经验丰富的教育、心理专家针对您的孩子从生理、心理、行为、道德、学习等方面进行综合测试,分析成因,制定对策,形成个性化的成长方案。同时,以严格的军事训练、拓展训练和社会化体验课程,帮助孩子在参与活动的过程中逐步摆脱旧习惯的影响,形成健康的、有规律的生活方式。
第二阶段:认识自我、改变自我、学会做人。
在习惯养成、行为规范的基础上,通过成功教育、情商教育、生命教育、行为矫正、心理辅导,帮助孩子认识自我、改变自我,唤起孩子对自己、对家庭、对社会的责任心。
第三阶段:知识补缺、特长培养、亲子互动。
对孩子进行学习问题的个别测试,并提供小班化的文化课补缺。注重特长培养,扬长补短,同时开展家长与孩子的互动,为孩子回归家庭和学校做好准备。
第四阶段:走出学校,走入社会;
1、30公里的长途拉练,游走名人故里;进行励志教育。
2、野外生存,学会赚钱;懂得尊重劳动果实。
3、参观湖南省未成年教养管理所,与少年犯进行对照反思;明白法律威严。
4、跟农村孩子进行角色互换,家庭亲子互动;认识父母之恩。
第五阶段:回归家庭,跟踪辅导;
孩子回归家庭后,学校将继续为孩子免费一年之内提供行为、心理等方面的后续跟踪指导服务,帮助孩子更好的适应家庭、适应学校。此外,学校在帮助孩子的同时,将为家长提供"成功父母课程",改善亲子关系,转变教子观念,学习与子女沟通的技巧和有说服力、影响力的教育方法。让家长与孩子一同成长。

怎么样才能让孩子不玩手机
1、了解手机对孩子健康的影响
首先,我们需要了解手机对孩子健康的影响。手机的屏幕对孩子眼睛造成了很大的影响。手机屏幕散发的蓝光会影响孩子的睡眠,甚至会引起近视。此外,长时间玩手机会导致孩子的颈椎和脊椎畸形,影响身体健康。还有,过多的玩手机可能会影响孩子的心理健康,甚至造成沉迷。
2、建立健康的生活习惯
其次,我们需要帮助孩子建立健康的生活习惯。我们可以通过安排孩子有规律的生活,让孩子定时作息,如规定做作业的时间、看电视和玩游戏的时间等等。此外,也可以安排适当的身体运动,鼓励孩子多社交、多交朋友、多展示才艺等活动,以减少孩子过多玩手机的时间。
3、引导孩子关注其他娱乐方式
接下来,我们也可以引导孩子关注其他娱乐方式。可以鼓励孩子多读书、写作、做手工等有益于培养孩子创造力和想象力的事情。此外,我们也可以普及生活技能,让孩子四处走走,领略不同的风景与文化,开拓视野。这些方式都可以使孩子走出屏幕,不再过度依赖手机。
4、加强家庭教育
家庭教育是很重要的一个方面,对于控制孩子玩手机的行为也很重要。我们需要在家里营造一个积极向上的环境,给孩子更充足的关注和爱,鼓励孩子自主学习、发挥想象力、体验生活。还需要及时关注孩子的心理状态,把他们从电子设备绑架中解救出来。
所以在这里小编提醒大家,家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想,避免以自我为中心,孩子进入青春期之后,也会主动约束自己的言行,做一个品德高尚的人,而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。
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