长春南关区戒网瘾封闭式学校排名前十

一、排名推荐

1.春晖教育：通过心理测试了解每个学员的内心世界及个人特点后因材施教、有的放矢地实施针对性训练计划以解决学员的心理问题以及行为习惯问题等。

2.护航军事化特训教育：引导学生树立积极的人生态度；培养学生的团队意识与协作精神；提高学生的学习兴趣和自主学习能力。

3.德志未来：是一所针对网瘾、叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的特训学校。

4.新愿望：全国首家和唯一实施分类似辅导的特训学校！

5.新叶教育：坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对家庭及社会有用之人。

6.春华教育：全国首家和唯一实施成长代币制的学校！

7.怡爱教育：全国首家和唯一实施全程远程透明安全办学教育的学校！

8.新起点：全国首家和唯一，有40多年的执教经验的资深教授，领衔的心理专家组，以心理辅导为办学特色的学校！

9.启德教育：是一家专业的戒网瘾学校，青少年特训学校，叛逆孩子管教学校，正规青少年矫正学校。

10.护航军事化特训教育：专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构，专注解决孩子性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、爱玩游戏、早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校。

以上排名不分先后，家长在选择叛逆学校的时候要参考，学校的办学时间、师资、规模等，不能一味的追求距离近，效果好才是最重要的。

二、春晖教育教学特色优势

春晖教育教育特色

01特训教育

特色常规班旨在将军事训练、感恩励志教育、亲情教育、心理健康教育，行为习惯培养生活体验等融为一体以实践体验激发孩子的潜能、启发引导孩子们学会生存，学会劳动，学会求知，学会吃苦，学会感恩，学会做人。

02招生对象

针对青少年（网瘾、叛逆、厌学、牌气暴躁、抽烟打架、奢侈消费、混迹社会、亲情冷漠、述学、离家出走、内向、学习度不端正、和父母关系不好、缺乏自控力、感情冷漠、小偷小摸、早恋网恋）等孩子进行军事训练、心理辅导、行为矫正。

03教育方式

春晖教育把军事训练、心理辅导和行为习惯训练相结合，在规范行为、培养学习的同时，进行思想引导使其把接受教育转化为自觉学习。把挫折教育和感恩励志相结合，增强孩子的自我承受力，意志力、自制力、自控力、受挫能力、自我调节能力的同时，以感恩的心从另一个角度去看待事情与接受事实。

三、教育资讯

孩子叛逆期打骂父母怎么办?

1、严中有松，束之有爱

不立规矩，难成方圆。给孩子定下规矩，同时注意严中有爱，不能一味严格，把什么都定死，在约束孩子行为规范同时，心里要有爱，不能充满抱怨指责。明确规定孩子哪些事不能做，那些事是底线不能逾越，父亲改变简单粗暴的教育方法，不能把孩子看做自己的私有财产，应该把他作为一个有血有肉的人来看待，否则，就会出现打骂父母的大逆不道行为。

2、树立起家长的榜样

子不教，父之过。父母榜样的力量没有树立起来，在孩子眼里就没有威严感，才会出现打父母的现象，所以，报警是给家长立威，让孩子认识到他是社会的一份子，除了是父母的孩子，他还是公民，还要承担法律责任，他以后才不会犯更大的错。

3、必要时棍棒教育

可能有些人不建议用打骂的方式来教育孩子，可是对于一些情况，用严厉的方式来立规矩或许真的有用，该沟通时要好好沟通，原则问题一定不能退让，即便需要用“棍棒”解决，也在所不惜。毕竟，在家里他还是孩子，打也有尺度，一旦步入社会，没有人还会让着他，到时候吃的亏，后的悔会更大。

4、不要总唠叨

青春期的孩子确实有叛逆心理，家长要学习如何与这个时期孩子进行交流与沟通，如果还是用老一套的方法，否则总是唠唠叨叨的，孩子肯定会烦躁，心情不好，有时就会爆发出来，甚至使用*。平时如果与孩子平等相处，如同朋友对待，，就不会出现这样情况，所以出现这些情况，总是家庭教育出现问题，这点家长值得反思，不能一味怪孩子错误。

5、自我检讨

要自己检讨，是否平时存在对孩子*问题，很容易以暴制暴，孩子小的时候无力反抗，但是大了就会出现动手打父母情况。如果明显时父母行为和语言不对，也要主动向儿子道歉。

6、教育孩子要“严”“友”共存

有在孩子还小的时候通过严友共存的教育方式才能培养出良好的习惯。如果长大敢和家长还手了，只能通过耐心的教育去说服，如果采取*教育，只能一次把孩子打怕了，要不就别动手，在其心智还没有成熟之前，*教育只能用一次，而且只能用一次，有效果就有效果了，没效果再打也没用。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。