处于青春期的孩子由于生理的发育成熟,心理上也产生了较大的变化,他们不希望成人,尤其是父母仍像对待儿童一样对待自己,因此也可能产生各种各样的小叛逆.面对这个时期的孩子,家长往往非常苦恼,不知该如何正确处理孩子在这个时期出现的种种问题.本书从科学的视角剖析青春期孩子的心理,让家长懂得如何去做才能帮助孩子从容度过这段特殊的时期,用更加健康的心态去迎接美好的未来。
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众德励志教育:
众德励志教育自成立以来就致力于青少年心理健康教学研究,是一所针对叛逆、网瘾、早恋、厌学逃学、奢侈消费、打架斗殴等问题青少年心理教育,行为教育及文化教育专科学校。
众德励志教育教育特色:
1.学员老师教官同吃同住,晚上睡一个宿舍里面,保证孩子在校安全。
2.围墙经过加高特殊外理,四周布控红外线报整系统和24小时的远程视频监控系统,孩子到校绝对不会出现逃跑的情况.
3.对症下药制订心理疏导方案,进行心理疏导及个性化教育。此过程主要目的;计学员消除敌对情绪,能和老师成为无话不谈的朋友,充分掌握学员情况,让学员信任我们,尊重我们,为以后阶段的开展打好基础。

孩子有离家出走的想法怎么办?
1、消除出走因素。
家长一定要弄清楚孩子离家出走的原因,是学习差,厌学,逃学;是受人欺负,是家长管制太严,离异因素等都是孩子出走常见的原因,家长一定要消除孩子心中的不满情绪,要真心的关爱孩子,孩子就不会离家出走了。
2、了解孩子出走心理。
离家出走的孩子一般抗挫折能力较差,受不得半点委屈,因此有离家出走苗头的孩子,家长需要从小培养孩子抗挫折能力。
3、要加强与孩子的联系。
父母要加强与孩子的感情交流,从生活上关心他们,从感情上亲近他们,从心理上理解他们,拉近与孩子的距离。同时,家长还要加强与学校的联系,及时全面掌握孩子的在校情况,并定期向学校老师通报学生在家的情况,避免学校与家长之间出现监管“盲点”,要逐步形成家庭、学校、社会“三位一体“的网络。
4、不要总是强迫孩子。
哪里有压迫哪里就有反抗,孩子离家出走是必然的。父母应该懂得强迫孩子学习效果并不好,填鸭式的教育更是效率很低,没有解决不了的问题,要和平地和孩子沟通,让孩子明白为什么,心甘情愿的去做,比强迫要好。
5、让孩子知道社会的险恶。
父母总是想把最好的一切都给孩子,不想让孩子看到这个社会不好的一面。但是他不知道的话,没有防范意识,就有可能会发生意外。所以告诉孩子社会险恶,让他知道有些孩子因为离家出走再也没回到自己家,让他知道社会上有种人是人贩子。让他知道危险后,就不会轻易离家出走了。
6、不要一味的迁就孩子。
爱孩子不是一味迁就孩子,有很多家长在面对孩子离家出走的威胁后,就会选择妥协,觉得长大之后就好了。但其实不是这样的,只会更加严重。所以从小在孩子提无理要求的时候就要学会拒绝,用哭、用闹、用离家出走这些方式得不到自己想要的东西,让孩子懂得这个道理。不去一味的迁就孩子,才是对孩子最好的事情。
孩子为什么有离家出走的想法?
1、发泄自己的负面情绪。
事实上有时候孩子离家出走只是因为内心积蓄了太多的负面情绪,却不知道向谁倾诉,也没有人理解,就会在一时冲动下选择逃离家里。而这其实也侧面反映出孩子内心渴望父母的关心和爱意,想要获得家长的认可和理解。
2、自尊心过强。
有的孩子是性格偏于倔强,自尊心过强,在青春期表现出抗挫能力和自我情绪调节能力较低,遇事我行我素、较为冲动的特点。这类孩子容易和父母长辈顶嘴冲撞,和周围人产生矛盾冲突、受到批评和打压时,会觉得自尊心严重受损,恼羞成怒的情况下会企图通过离开家,逃出“牢笼”来脱离父母的“控制”。
3、学业压力过大。
学习成绩上的“内卷”带动的是孩子一连串社会生活上的重压,学校教育要求过于苛刻,父母对孩子的期望值过高,都很有可能会让脆弱的孩子喘不过气,最后选择回避当下,逃离高压环境,寻找解救自我的出口。
4、要求父母满足自己的需求。
很多孩子被家长宠爱的太好,养成了以自我为中心、任性妄为的性格。意旦他的需求没有得到满足,孩子就会忍不住去大哭大闹,或者嚷嚷着“大家都不爱我了,我要离家出走”等,想要以此来家长来满足自己的需求。
所以在这里小编提醒大家,如果在孩子只是对学习缺乏兴趣的时候家长不重视,不采取正确的措施引导孩子,那么孩子很快将走上厌学,厌学的孩子情绪会比较极端,这个时候孩子的逆反心理比较重,不听家长的规劝,家长在这个时候需要寻求专业机构的帮助,让孩子走出厌学的阴霾。如果还有相关信息咨询请拨打下方24小时咨询热线。
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