自闭症既是一种障碍,也是一种不同的认知方式。从谱系的一端到另一端,每个自闭症患者的症状和个体发展都是独特的,没有两个自闭症患者是一样的,所以很难将自闭症这个群体一概而论。由于“低功能”和“高功能”患者均属于同一个谱系,并且无法明确划分二者的界限;且随着年龄的增长,许多自闭症患者也逐渐由“低功能”向“高功能”一侧移动;因此,我们更需要针对每一个患者独特的状况进行测评,针对他们的能力与困难因材施教。
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2.拓慧教育
3.大米和小米
4.雅恩健康
5.博爱儿康
以上排名不分先后,仅供参考。
东方启音专注自闭症、语言障碍、行动障碍、发育迟缓儿童康复训练,已经拥有多年的儿童康复经验。
自闭症儿童语言训练的几个原则
01不必重复联系太多次
父母为使儿童学会说话,同样的话语叫儿童说五次、十次,有时反而使自闭症儿童拒绝说话。比对一般的儿童多说一、二次左右即可,同样的事在同一个地方不要重复两次以上。最好是一段时间之后碰到同样的事情或同样的情况发生时,要再重复的提醒。不必刻意教学,只要在适当的环境下,不断地、自然地对他说话,让儿童了解语言的意义,他们便可以自然会说出话来。
02不必矫正发音
即使说不好,有表达意思的姿态即可,若刻意矫正发音,说不定反而会抹杀好不容易培养的说话动机。只要他肯说话,发音不正确的缺陷久而久之会改善过来。家长或大人只要自己提供正确的说话模板即可,但千万不要学儿童说娃娃语。
03只发语头或语尾音,也要鼓励
这种时候也不必特地加以矫正,下次碰到这种场合时,大人实时发出二次左右的正确语音即可。即使只发语首或语尾音,也表示他有表达意思的动机,便要赶快给予鼓励。
以上就是今天分享的全部内容,家长们平时一定要多注意一下孩子的健康情况,一旦发现有什么不好的地方,就需要及时去医院检查一下,这样我们才可以保证孩子的身体健康,对孩子的成长也是非常有利的。如果您还想了解更多详细内容,可以咨询我们的在线客服或留下您的联系方式,期待您的咨询。
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