15岁正是叛逆的年龄，作为家长来说首先要和孩子好好的沟通，和孩子好好的聊一下，到底看他怎么想的，如果孩子不愿意告诉你，那么你就不要多问，然后去留心多观察，多了解孩子，到底他心里在想什么？他喜欢什么？你只有真正的走进孩子的内心，你才能知道孩子他的问题出在哪里？他为什么不想去上学？难道是不想学知识吗？还是不想和同学相处，还是不喜欢老师？先找出原因，然后加以分析，再想办法。
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德志未来介绍
成立于2011年5月1号，是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。
德志未来学校优势
1.专家心理导师全程采用全互动体验式的教学模式和对象类别化的课程设计，融入心理学、教育学、素质拓展、军事训练、人本主义等众多手法，让孩子在生活过程中进行体验式训练，让孩子轻松了解自己、改变自己、快速实现自己。
2.针对当前教育状况下青少年成长过程中的情感和心理的缺失，采用心理体验等多元化的形式引导和培养。
3.国内资深的心理专家导师秉承“因人而异，因材施教”的教学理念，为每一个孩子量身制定辅导课程。
4.通过日常训练，以军人的姿态严厉要求每一位学生，通过行为养成教育，户外拓展等活动，改变学生不良行为习惯,使学生具有自我控制能力！
孩子玩游戏入迷怎么办？
一：沟通交流。
家长可以与孩子进行交流，了解孩子为什么喜欢玩游戏，是否有其他问题或困扰。同时也可以向孩子传达关心和期望，让孩子感受到家长的支持和鼓励。
二：建立规矩。
家长可以制定一些规矩，如每天只能玩游戏一定的时间，或者只能在完成作业和学习任务后才能玩游戏等。这样可以让孩子养成良好的学习和生活习惯。
三：找到游戏的替代品。
大多数家长让孩子戒掉游戏都会遭到孩子的强烈反抗，不如去找一些可以替代游戏的活动，比如：带孩子看电影、去游乐场等。通常来说，男孩子玩游戏都是以对抗类为主，因为这能让他感到激动，家长可以让孩子去打篮球、攀岩等。
孩子玩游戏入迷的原因：
一：家庭环境不好。
父母关系不好以及工作过忙，都会对孩子造成伤害和忽视。在这种环境下，孩子长期得不到关爱和关注，情感上的需求也无法得到满足，就会选择逃避现实，跑到游戏中去寻找慰藉，导致孩子出现沉迷游戏的现象。
二：孩子身边缺朋友。
孩子在现实生活中交不到朋友，或者是被同学排挤。没有朋友意味着缺少交流，这样的人特别容易产生心理问题，时间长了就会变得越来越孤僻，只愿意和自己玩，就很容易沉迷游戏，在游戏中寻找快乐，来逃避现实。
三：孩子学习压力过大。
孩子每天在学校里面上课，回到家写作业，再加上考试和测验，让孩子整个人疲惫不堪。这个时候孩子就很想放松一下，再加上游戏具有易上手和乐趣性，孩子能够很快融入进去，所以游戏就成了孩子释放压力的一种方式。
孩子玩游戏入迷的危害：
一：学习成绩下降。
孩子沉迷游戏之后，把大部分的精力全都放到了游戏上，根本就无心学习，甚至连老师布置的作业都不愿意完成。这样当然会影响孩子的学习成绩，让他的排名出现直线下降。古代有一句话，业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。这句话的道理值得每一位家长深思。
二：让孩子变得虚荣。
在游戏当中有许多的道具可供玩家购买，种类五花八门，十分炫酷。在孩子眼中这些精美的道具很有吸引力，希望能让自己的人物角色打扮的漂漂亮亮，这样在班级里也会变得很有面子。正是这种虚荣心理让孩子在游戏中无法自拔，希望能够找到存在感，得到别人的尊重。
三：*相向。
一些孩子的自制能力不强，他们对事物的认知也有待提高，因此看到游戏里的动作招式非常炫酷，就把它用到了现实生活当中。却不知道这样的行为很有可能对其他人造成伤害，最终伤害的还是他们自己。
所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。
在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会交流沟通，学会团结协作，学会好学上进，学会强身健体，学会崇美向善，学会自信信人，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。
相比传统的班级式辅导，根据每个学生的需求和特质定制辅导方案，并开设辅导,学生在改变自身行为习惯的同时,学习成绩也不至于下滑，不影响学业！
成立于2011年5月1号，是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。
培养学生的综合素质和综合能力，提高学生学习动机、学习意志力、学习能力和学习方法，让学生从“要学”到“我要学”转变。
学会崇美向善，学会自爱爱人，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进；并塑造了孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。
同时通过激发孩子的学习兴趣，树立起学习信心，培养学生积极健康的生活态度，规范学生良好的生活习惯，全面提升青少年的综合素质。
封闭式住校引导，是指综合运用心理辅导、行为养成教育、道德和法制教育、文化补习等多种教育方式引导孩子，找出孩子成长过程中的思想和心理症结，让孩子恢复成长自信，矫正不良行为习惯，树立正确的人生观、世界观和亲子观。
把挫折教育和感恩励志相结合，增强孩子的自我承受力，意志力、自制力、自控力、受挫能力、自我调节能力的同时，以感恩的心从另一个角度去看待事情与接受事实。
是一所针对叛逆、网瘾、早恋、厌学逃学、奢侈消费、打架斗殴等问题青少年心理教育，行为教育及文化教育专科学校。
对症下药制订心理疏导方案，进行心理疏导及个性化教育。此过程主要目的;计学员消除敌对情绪，能和老师成为无话不谈的朋友，充分掌握学员情况，让学员信任我们，尊重我们，为以后阶段的开展打好基础。
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