现在越来越多的家长都选择把孩子送到叛逆学校来进行教育，因为专业的叛逆学可以给孩子进行更专业的成长指导和心理辅导。
1.正德教育（受欢迎度比较高）
2.立禾教育（效果比较好）
3.森太教育（正规办学）
4.春华教育（经验丰富）
5.新叶教育（口碑不错）
6.知恩特训教育
7.德志未来
8.怡爱教育
9.博智教育
10.心阳教育
以下机构排名顺序不分先后仅供参考，详情可咨询客服老师。
正德教育介绍
常年面向全国招收10-18周岁“人生没有目标、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、贪玩厌学、早恋、奢侈消费”等青春期青少年期思想行为问题。
正德教育学校优势
1.认识自我、改变自我、学会做人。
2.以严格的军事训练、拓展训练和社会化体验课程，帮助孩子在参与活动的过程中逐步摆脱旧习惯的影响，形成健康的、有规律的生活方式。
3.由具有经验丰富的教育、心理专家针对您的孩子从生理、心理、行为、道德、学习等方面进行综合测试，分析成因，制定对策，形成个性化的成长方案。
4.个体诊断、制定方案、适应环境。
面对孩子不想上学怎么办？
1、沟通交流：和孩子进行沟通交流，了解他们不想上学的原因。可以通过问问题、倾听孩子的心声等方式来了解孩子的想法和感受。在沟通过程中，要尊重孩子的感受，不要批评或指责孩子。同时，也要表达自己的关心和支持，让孩子感受到自己被理解和关注。
2、帮助解决问题：针对孩子的具体情况，帮助他们解决问题。如果是因为学习压力大，可以给孩子提供适当的帮助和支持；如果是因为学校环境不适应，可以和老师或学校协商解决。同时，也要教育孩子正确的应对方式，让他们学会自我调节和管理情绪。
3、建立积极心态：鼓励孩子树立积极的心态，培养他们的自信心和*性。可以告诉孩子自己的成功经验和故事，让他们从中获得信心和勇气。同时，也要教育孩子正确的价值观和人生观，让他们明白上学的重要性和意义。家长还可以为孩子制定一些小目标，并给予适当的奖励，激励孩子努力学习和进步。
孩子不想上学的原因：
1、父母对孩子的期望过高。
很多父母对孩子期望值很高，总是强迫孩子学习各种知识，当孩子经常因考试成绩不好，父母就会批评，甚至被说教、指责。导致孩子自尊心受损，心理受到多次打击，对学习已经失去了信心和兴趣。长此以往，对自己的学习能力也产生了怀疑，于是干脆放弃努力。
2、情绪不稳定。
情绪对学习的影响非常大，坏的情绪则包括忧愁、焦虑、抑郁等，如果这些情绪得不到适时的疏导和调节，就会形成情绪障碍，表现出不想上学，觉得脑子不好使，注意力不集中等。
3、缺乏学习动力。
很多孩子认为，学习就是为了完成父母和老师的任务。此外，由于学习方式单调、内容枯燥、难度较高、网络游戏诱惑等原因，也使学习的孩子难以对学习产生真正的兴趣，很容易对学习产生厌烦的情绪。
孩子不想上学的表现：
1、作业拖拉，冲突写作业。
写作业是孩子学习中必不可少的一项使命，也是复习的一种方法，假如孩子开始冲突学习外的内容，特别是冲突写作业，说明开始冲突学习，有厌学心思。
2、注意力不会集中。
学习时经常会留意力不会集中，对学习不感兴趣，对于各种因素的抗干扰才能不强，可是舍得花大量的时间在与学习无关的工作上，主次不分。
3、对学习感到厌倦，不上心。
做家庭作业的时分缺乏主动性，而态度往往也不仔细，仅仅为了交使命。多数时分，还不能离开家长的监督查看。
不要给孩子贴上各种标签，所谓的叛逆、网瘾、厌学、情感冷漠等等这类青少年成长问题，其实在我们看来，孩子在释放一种讯号：我需要更多的关注和疏导，所以，家长需要保持好稳定的情绪，父母亲一定要参与到其中来。家长在这个时候需要寻求专业机构的帮助，让孩子走出厌学的阴霾。如果还有相关信息咨询请拨打下方24小时咨询热线。
军事化管理 思想教育
湘龙教育集团（湖北榕泉）青少年特训学校通过融合东、西方教育理念和教育方法，运用心理辅导、思维训练、成功教育、人文教育、社会实践、军事训练等综合性教育方式，为孩子创造一个宽松、接纳、温暖、积极的环境，让孩子在被关爱、被信任、被尊重的环境里经受磨练，改变自我，完善自我，健康成长。
榕泉青少年特训学校通过军事化的训练，人性化的教育，结合科学的、合理的、实用的行为矫正和心理辅导方式，并提倡行为和心理的个案解读和跟踪，使青少年真情感受：严格中有充分尊重，训戒中有百倍关爱，教育中有自我醒悟，训练中有自我超越。
榕泉青少年特训学校是专门针对问题青少年心理及行为矫正的培训学校。校园环境优美、交通便利。学校配有完善的教育培训设施和雄厚的师资力量以及的管理人才，为需要帮助的问题青少年的成长保驾护航。
军事化管理 行为矫正
河南护航青少年综合素质教育基地(简称:护航学校)，是一家以拯救网瘾，叛逆，厌学逃学，肥胖，自卑，自闭，离家出走，早恋，轻度抑郁为己任。主要是面向10-18岁的青少年,从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。护航学校自开办以来，从一个校区，发展为现在的四个校区，成为国内同类学校中发展速度最快、时间最长的学校。
实地演练，提高学员应对突发事件风险意识。开展应急演练，通过模拟真实事件及应急处置过程能给参与者留下更加深刻的印象，从直观上、感性上真正认识突发事件，提高对突发事件风险源的警惕性，能促使在没有发生突发事件时，增强应急意识，主动学习应急知识，掌握应急知识和处置技能，提高自救、互救能力，保障其生命财产安全。
劳动实践课程是学生社会实践学分的重要组成部分，能够有效的提高学生们的生活自理意识以及动手能力，能够使他们在劳动过程中逐步克服，社会对于大学生“高分低能”的刻板印象，在具体的动手实践过程中，教师们认为“我们这一代是从庄稼地里走出来的，吃得了苦，但现在的很多孩子就说不准了。”只有经过事先的吃苦教育，才能够在社会上立足，通过劳动实践课的教学，学生在遵守作息时间、个人自律、工作责任心、团队协作等基本职业素养方面，都有一定的提高。
心理教育 文化学习
湘学教育充分发掘学员的内在潜能，改变学员的不良思想行为习惯，培养学员的学习兴趣.我校坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对家庭及社会有用之人。
尊重学生的个性差异，制定个性化的教育成长方案人性化干预不当行为，关爱、理解、信任、沟通、指导:军事化管理，刚柔并济，扬长补短，重获自信!
融合东、西方教育理念和教育方法，运用心理辅导、思维训练、成功教育人文教育、社会实践、军事训练等综合性手段，为孩子创造一个宽松、接纳、温暖、积极的环境，让孩子在被关爱、被信任、被尊重的环境里经受磨练，改变自我，完善自我，健康成长。
军事化管理 行为矫正
正苗启德教育学校针对这类学生建立了严格的管理制度和教育方法。学校首先采取的是“纪律管理+个别辅导”的方法，通过建立和完善纪律管理制度，加强对学生的纪律管理，保证学生在校园内的行为规范；其次是通过开展个别辅导，帮助学生解决心理问题，提高自身修养，培养良好的行为习惯；最后是通过开展集体活动，增进学生之间的交流与合作，促进学生共同成长。
倡导“和谐式”教育理念，坚持先接纳(适应)，再辅导(针对解决)，后(培养良好习惯)原则，实现以心理辅导与行为习惯训练为龙头，以国学教育，亲情教育与感恩励志教育为补充，推动学员成人成才为目标的办学宗旨。顺利实施功能校区转化教育，分阶段按流程对学员进行个性化辅导教学。
艺素体技辅导中心汇聚了*认证的心理咨询老师和亲子沟通导师等多个领域的专业老师团队，运用心理辅导、行为引导等方法，通过沟通、自然、艺术、运动用富有特色的心理疗法，让孩子实现快乐蜕变，重新建立优秀人格。成立多年来，已经有许多青少年在这里获得幸福蜕变，重新回归学校，甚至成为品学兼优的好学生！
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