学校老师,榜样引领,培养坚强性格、过硬品质、*能力
青春期孩子的一个明显的心理特征就是具有较强的逆反倾向,也可以说,正是由于这种心理特征的出现,使得这个时期的孩子的行为取向带有一定的危险性,容易与成人(尤其是父母)形成对立,冲突.这时为父母者如果疏忽了教育或掌握不好教育的分寸,都会给青少年的成长带来负面的影响。
1.立禾教育:
①一直以来,我们秉承着“因人而异,因材施教”的核心教育理念,突出国学育人特色,经过多年实践创新,成功走出了一条“国学修身、军训正行、心理赋能、耕读体验”四位一体的教育转化问题青少年的办学新路。
②采取准军事化管理,全封闭式教学,依靠先进的心理教育理念,以人为本,良心办学,以全天候不间断心理辅导方式。
2.护航教育
3.爱德思睿教育
4.怡爱教育
5.春华教育
立禾教育学校优势:
①个体诊断、制定方案、适应环境。
②专家心理导师全程采用全互动体验式的教学模式和对象类别化的课程设计,融入心理学、教育学、素质拓展、军事训练、人本主义等众多手法,让孩子在生活过程中进行体验式训练,让孩子轻松了解自己、改变自己、快速实现自己。
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学校老师,榜样引领,培养坚强性格、过硬品质、*能力
快乐生活、自立自强,汲取智慧思想、开阔思维、练就胆识
心灵引导、行为纠正,培养高尚心灵、学会孝悌、懂得感恩
亲如兄弟、合作共处,认知团队力量、协作意识、竞争精神
15岁孩子偷拿家里的钱怎么教育?
1、要对孩子表明态度
一定要诚恳且态度坚定地告诉孩子,父母很不喜欢他偷钱的行为,而且别人也不会喜欢。有时候讲太多的大道理,其实并没有大用,很多时候孩子更在意父母是否喜欢他。那些不被父母喜欢,甚至是特别讨厌的行为,孩子都愿意试着去改正。
2、正确引导孩子的欲望
父母可以通过观察了解孩子想要什么,并告诉他怎么样才能得到它。如果爸妈都置之不理,那孩子自然就想用“自己的方式”去获取。那“偷钱”的行为,可能就是这样产生的。
3、严肃对待
家长在知道15岁孩子有偷钱的行为的时候,一定要严肃对待孩子的这种行为,但是不能太过严厉,更不能斥责、打骂、羞辱自己的孩子。这么做容易造成双方的情绪失控,不利于问题的解决,孩子面服心不服,还会让教育的效果大打折扣。
4、不当众教育
偷钱都是一项不光彩的事情,父母最好不要摆在台面上来说。就算特别生气,也要暂时压制怒火,私底下解决这一问题。人多的时候,请给孩子保留一些尊严,不让别人知道他的坏习惯,然后指指点点。
15岁孩子偷拿家里的钱的原因:
1、所有权不清晰
15岁的孩子,他们看似年龄在渐长,但是心理却依旧不成熟。在这些孩子心中,对物品的所有权没有任何概念,甚至不能准确的区分“你我他”。在孩子看来,父母的东西,就是自己的,所以才会想着去偷钱。当然,他们更不懂偷拿东西的行为是卑劣的。
2、内心长期孤独
孩子缺乏父母的有效陪伴和引导,只好以看电视电影及玩游戏来排解孤独,把自己掉进游戏里,与游戏建立关系,愤怒和攻击性在游戏的世界里得以发泄,从这个角度来说,游戏不是洪水猛兽,是替代了父母的一部份陪伴功能而己。
3、想要的东西父母不给买
这个理由最简单也最单纯。很想要某样东西的孩子多次拜托父母之后仍被拒绝的情况下,可能会被最原始的欲望所驱使,而导致他们去做这种偷窃行为。这种情况一般是一些低年级的孩子,他们对于法律和是非的把握还不强,比较容易被欲望驱使。
所以在这里小编提醒大家,家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想,避免以自我为中心,孩子进入青春期之后,也会主动约束自己的言行,做一个品德高尚的人,而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。
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