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云南靠谱的高三补习

2022-05-23 09:46:40

云南靠谱的高三补习,本文是高考成绩不理想或者没有考到自己心仪学校的高三学生会选择全日制全封闭的高考复读学校相关信息的详细介绍,有疑问的话可以留下联系老师帮你解答!

家庭影响或有名校情结

少部分选择复读的同学,高考成绩其实并不算差,但是一个普通本科达不到家长或自己的心里要求,有着“名校情结”。他们对名校学习生活有着向往,也将考上名校作为自己人生的目标,并以此作为自己高中的信念、高考的目标。所以,即使原本的高考成绩已经能够上一个较为不错的本科,还是打算再用一年的时间让自己在未来更有竞争力。

高考补习班四大优点

高中知识查漏补缺,帮助学员梳理知识框架,高三基础知识专题训练,学习方法技巧训练巩固重难点词汇提升基础储备梳理期末和考试重点考点、易错题、难题解析。

高考冲刺班排行榜

高中生都知道,原学校班课里有很多学生,老师要兼顾大局,很难全面顾及到每一人.普高学校很少是全封闭式,即便少数学校有,管理也并非严格,多少会存在监管不严的情况.尤其高三不再学习新课,全年以复习为主,每个学生都有自己的规划和想法,长此以往在这种环境中很难不被影响.假如学生成绩本就一般,想要取得进步更是难上加难.复习要根据老师的进度制定相应的计划,建议稍稍超前一点,这样复习课时,重点、难点、弱点了然于胸,就能收到很好的效果.要注意不光是对所学内容进行温习,还要对相近、相反、相关知识点,进行比较和辨析.要找到适合自己的复习方法.每个人都有自己的特点,适用的方法各不相同,同学们不妨一试.

全科补习班

梳理知识模块:从高一开始到现在学习过的所有知识,做一个整体梳理。提炼复习方法:针对不同的学科、不同的复习阶段,教学不同复习方法。师资保证:省级优秀名师,十年以上教龄,带过多届毕业班,对高考题型与考点把握精准定期测评:在校本阶段性知识周测、月考

考虑未来就业和发展

很多人都认为,好的学历也意味着更好的未来发展和工作。近几年,随着各地经济的快速发展,为了吸引人才,很多地方纷纷出台人才政策进行“抢人”。“送”户籍 “送”房子,各大城市为“抢人”各显神通。这也给了很多人一种潜意识:“只有更好更高的学历,才有留在一线城市或者获得更好发展资源的资本”。好的学历,不仅意味着以后工作拿到的薪酬更高,也更能获得社会的认可。

向自己挑战——不拼别人,拼自己

高三的学生,你有没有自知之明?你现在知道自己所处的位置吗?你知道自己的位置,与终点,也就是你的目标,还有多少距离?你知道这个距离,是不是你能力范围内的距离?如果不是,请及时调整!三年你都没有达到的高度,期待高考一鸣惊人,那也是妄想。如果是,请细化一下,准确计算一下,哪些学科,哪些题型还可以提分,还可以提多少分,然后有针对性地使劲。

课程介绍

高考补习班

云南新东方高考补习学校是云南省知名的高考补习学校,拥有全封闭校园,主要业务为:高考补习、高考辅导、高考1对1冲刺辅导、高考全日制、高考复读、艺术生文化课培训等。昆明高考补习学校特聘省高考专家,定制辅导方案,快速提高学生成绩。

你面临的危机是什么?

01
基础薄弱、学习困难

老师讲,听不懂;自己学,看不明白;写作业,答不上来

02
粗心马虎、失误不断

审题不清不全,急于答题;审题不清不全,急于答题频繁口算心算、错误不断

03
效率低下、苦学无果

每天苦苦刷题练题;熬夜到很晚,天天很努力,迟迟看不到效果

04
生搬硬套、连蒙带猜

解题找不到突破点,答题遗漏关键步骤;理不清楚思路,靠感觉照搬解题步骤

新东方高考辅导优势

  • 班级管理

    无手机教室,每班配置高考教师, 全职班主任, 政教心理老师, 生活宿管老师。

  • 时间管理

    周一至周五白天上课,晚上自习,自习时间为日日清时间;周六日为练习、周测时间,一月一大考,一月一大休

  • 效果管理

    每天实行“日日清”每周实行“周周清”每月实行统一月考测试,不断反馈过程中的问题及效果

  • 过程把控

    同步化教案、学案,缺课少课按要求规定及时弥补。各班统一建立班级档案,学习进度随时把控

高考补习班型设置

班型 招生对象 课程特色
高三冲刺班 文化课有一定基础,学习自觉性不高的学生。 关注每个学生,因材施教,夯实基础,循序渐进,坚持“以练促学、以考代练、精讲精练”的方针,并结合全国考卷,狠抓编、考、阅、析每个测试环节,直面高考,仿真高考。
高考复读班 高考失利的学生 根据学生各科目情况,在小班或中班就读期间,针对较弱科目采用一对一辅导形式,有针对性的夯实基础、查漏补缺,单科成绩稳步提高。同时对于成绩优良的科目,采取同步衔接杜绝偏科现象,各科均衡发展,从而使全科成绩整体提升。
艺考文补班 艺体生,参加2022年高考。(美术、传媒、 音乐、舞蹈、体育类考生) 根据学生在专业集训期间的特点,学生可以根据自身特点,邀请同学或者朋友到我校,同学校商议,为该部分学生单独开班,根据该部分学生在以前专业集训期间特点,单独制定上课计划,指派授课教师。

良好的教学环境

  • 教室 +
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