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昆明高三辅导学校有哪些

2022-05-23 10:59:22

昆明高三辅导学校有哪些,本文是高考成绩不理想或者没有考到自己心仪学校的高三学生会选择全日制全封闭的高考复读学校相关信息的详细介绍,有疑问的话可以留下联系老师帮你解答!

注意调节好自己的期望值

你给自己确定了一个目标,本来是好事,但如果脱离了客观实际,则会适得其反。期望值不能定得过高,定高了,在考试时总是达不到,就会产生焦虑心理,就会感到灰心丧气;定得合适,考试时就容易感觉达到了,从而获得成功感,产生愉悦,增强自信心。另外考试过程中过多地考虑考试结果如何,患得患失,自然会产生“达伦瓦”效应,造成全盘皆输的结局。因此,这段时间学生应该排除一切杂念,调好自己的期望值,不要太在乎别人的期望与太多的评价,按照老师的安排、自己的计划坚定地学下去。

2022年高考复读班

高考复读班收费标准-云南新东方复读学校-学费透明 文化生、艺考生文化课的转化工作是系统工程,不是单纯的教学方法问题,学校领导和全体教师只有树立正确的学生观,并在学校和班级管理、学生思想教育、课堂教学、课后辅导各方面齐抓共管.

高考复读新政策

国内各省教育部都有声明,对待复读生,必须和准高三生录取政策一视同仁,高考 不得有克扣分数出现。而对于少数民族来说,加分这一项,每个民族都一样。复读生和准高三生在高考政策上是一样的,没有地区限制,而且高考后和其他毕业生 一样,都是达到同样的分数线来录取。

分类讨论思想

同学们在解题时常常会遇到这样一种情况,解到某一步之后,不能再以统一的方法、统一的式子继续进行下去,这是因为被研究的对象包含了多种情况,这就需要对各种情况加以分类,并逐类求解,然后综合归纳得解,这就是分类讨论。引起分类讨论的原因很多,数学概念本身具有多种情形,数学运算法则、某些定理、公式的限制,图形位置的不确定性,变化等均可能引起分类讨论。建议同学们在分类讨论解题时,要做到标准统一,不重不漏。

复读需要注意什么?

与父母达成一致高考复读,不是你一个人的事,是整个家庭的事.首先你和父母必须要达成一致,告诉他们你自己的想法,你想去什么样的大学等等,因为父母觉得高考复读是一件很苦的事,他们可能更希望你去读可以录取到的学校,所以在决定复读之前一定要和父母沟通好.

向效率挑战——不拼时间,拼效率

高三后期,时间是固定的,这对于每一个学生都是公平的,提升成绩,有人拼时间,有人拼效率,拼时间,是较不可取的方式,也是较笨的方式。别人早上4点起,你就睡不着了,也早上4点起,结果早上8点就疲惫不堪,上课时间迷迷糊糊;别人不午休,你也不午休,用来写了几道题,结果下午困的没有精神,这些都是不可取的。衡水中学军事化管理,但是也通过学校的管理,严格要求学生的作息时间,增加学生的休息时间。

课程介绍

高考补习班

云南新东方高考补习学校是云南省知名的高考补习学校,拥有全封闭校园,主要业务为:高考补习、高考辅导、高考1对1冲刺辅导、高考全日制、高考复读、艺术生文化课培训等。昆明高考补习学校特聘省高考专家,定制辅导方案,快速提高学生成绩。

你面临的危机是什么?

01
基础薄弱、学习困难

老师讲,听不懂;自己学,看不明白;写作业,答不上来

02
粗心马虎、失误不断

审题不清不全,急于答题;审题不清不全,急于答题频繁口算心算、错误不断

03
效率低下、苦学无果

每天苦苦刷题练题;熬夜到很晚,天天很努力,迟迟看不到效果

04
生搬硬套、连蒙带猜

解题找不到突破点,答题遗漏关键步骤;理不清楚思路,靠感觉照搬解题步骤

新东方高考辅导优势

  • 班级管理

    无手机教室,每班配置高考教师, 全职班主任, 政教心理老师, 生活宿管老师。

  • 时间管理

    周一至周五白天上课,晚上自习,自习时间为日日清时间;周六日为练习、周测时间,一月一大考,一月一大休

  • 效果管理

    每天实行“日日清”每周实行“周周清”每月实行统一月考测试,不断反馈过程中的问题及效果

  • 过程把控

    同步化教案、学案,缺课少课按要求规定及时弥补。各班统一建立班级档案,学习进度随时把控

高考补习班型设置

班型 招生对象 课程特色
高三冲刺班 文化课有一定基础,学习自觉性不高的学生。 关注每个学生,因材施教,夯实基础,循序渐进,坚持“以练促学、以考代练、精讲精练”的方针,并结合全国考卷,狠抓编、考、阅、析每个测试环节,直面高考,仿真高考。
高考复读班 高考失利的学生 根据学生各科目情况,在小班或中班就读期间,针对较弱科目采用一对一辅导形式,有针对性的夯实基础、查漏补缺,单科成绩稳步提高。同时对于成绩优良的科目,采取同步衔接杜绝偏科现象,各科均衡发展,从而使全科成绩整体提升。
艺考文补班 艺体生,参加2022年高考。(美术、传媒、 音乐、舞蹈、体育类考生) 根据学生在专业集训期间的特点,学生可以根据自身特点,邀请同学或者朋友到我校,同学校商议,为该部分学生单独开班,根据该部分学生在以前专业集训期间特点,单独制定上课计划,指派授课教师。

良好的教学环境

  • 教室 +
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