1.励学教育(师资好)
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励学教育致力于为K12(kindergarten through twelfth grade)基础教育学生提供高品质一站式综合综合知识、思维、方法、规划的全面辅导,满足学生课上高效提升、课下有效吸收的一体化管理。指导家长做好学生志愿规划、家庭教育等三位一体的内外循环教育管理体制,颇受家长、学生信赖的中小幼课外辅导品牌。
6对1服务模式
根据以学生学习为中心的服务理念,励学教育在业内率先提出并实践了6对1服务模式,为每一个学生提供全方位的个性化教学辅导服务,包括:专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任(学习管理师)、优秀的陪读教师、心理咨询专家、个性化教育专家。
独特的教学特色
根据教学组织形式的不同,励学教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式:根据个性化教学对学生全面发展的要求,励学教育的个性化教学计划,可以理解为全程1对1个性化教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式,获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。
叛逆期孩子怎么管理?
1、改变沟通方式。
想要与叛逆期孩子好好相处,必然要改变沟通方式。首先家长要改变“高高在上”的态度,向朋友一样与孩子聊天,在聊天过程中,孩子愿意说什么就让他说,我们只需要做一个倾听者,不要总想着辩驳、反对孩子的观点,也不要漠视孩子潜在的情绪变化。
2、改变自己的心态。
“改变自己的心态”,一方面是为了自己的身心健康考虑,另一方面孩子的很多叛逆行为,无伤大雅,只不过家长看不顺眼。与其钻牛角尖,自我内耗,不如“打不过就加入”,去了解孩子为什么会这样,为什么会喜欢这样的衣服,为什么会喜欢这款游戏,为什么对某部小说、漫画如此沉迷。
3、不要以暴制暴。
在叛逆期,孩子很可能无法控制自己的情绪,向父母朋友大吵大闹。在这个时候,父母不要以暴制暴,用更苛责的话攻击他们。父母可以等孩子情绪稳定之后,再和他们谈心,告诉他们如何正确的沟通。
4、走入孩子的内心世界。
多跟孩子在一起玩耍,吃饭,郊游、旅行,与孩子多一些亲子活动,让自己多了解孩子一些,成为孩子的好朋友。把任务变成有趣的游戏。在游戏里彼此的心是放松的。从游戏中,能感受双方的心情,得到额外的情感交流与理解也是不错的。有利于孩子接受你的指教和引导。
叛逆期孩子有哪些特征?
1、情绪波动大:孩子在叛逆期可能会出现情绪波动较大,时而兴奋,时而沮丧,这可能会让家长难以捉摸孩子的情绪变化。
2、寻求*和自我表达:孩子在叛逆期时,开始逐渐追求*和自我表达。他们开始表现出强烈的个性和自主意识,并且可能会追求一些自己感兴趣的事物,如音乐、时尚、朋友等。
3、情绪波动大:孩子在叛逆期时,情绪波动大是十分常见的现象。孩子的一些言行举止可能会让家长很难受,因为孩子可能会突然暴躁、哭闹、冷落父母,甚至做出一些意外的事情。
孩子进入叛逆期的原因:
1、身体与心理成熟度的出入。
当孩子对外界有了一定程度的认知之后,他们往往会开始探索自己的思想,行动和态度。与此同时,也会产生自我中心的意识。如果身体和心理成熟度的不对称产生了冲突,孩子就有可能产生抵触的情绪。
2、手段与目的不当。
父母教育孩子时,往往会强调目的性,而忽略使用适当的手段。这样会导致孩子与父母的思想分歧越来越大,孩子产生逆反心理的可能性也就越大。
3、亲子关系不协调。
家长与孩子之间没有良好的互动与沟通,孩子往往感到不被理解或是受到冷落。这种情况下,孩子通常会表现出反感的态度。
以上是关于高中培训的相关信息。在高考中,没有所谓的失败。每个人所经历的深刻思考和独特感受都是宝贵的财富。我们为理想而努力的过程,其价值远远超过最终的结果。
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