宝宝说话晚,说不清楚,结巴怎么了?
主要表现为语言理解和/或表达困难,语言发展遵循正常顺序,但速度比正常慢,排除听力或其他感官损伤、神经运动系统或其他精神障碍。在儿童发育的早期阶段,常用的临床诊断是语言发育迟缓。在这一时期,有些儿童可以赶上正常的语言发展,但他们也需要在家庭中有一个良好的语言环境。
国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗和干预服务的专门机构。通过引进先进的语言治疗技术,在国内专家咨询组的监督下,开发能够很好地保障儿童发展的优质本地化课程,专业化、多样性的综合服务。主要为2-7岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。以教育质量为根本,注重阶段性的评价和针对性的IEP教育计划,提倡家庭学校相结合的教育模式,解决家长的困惑,为孩子争取巨大的发展,不耽误孩子宝贵的时间。
面向对象
体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。
缺乏安坐能力、专注力持续性等问题。
有不同程度的学习困难,自我控制能力弱,活动过多,注意力不集中,情绪不稳定和行为异常等症状。
异常的语言能力、异常的交往能力、狭窄的兴趣以及固执的行为模式,有自闭症倾向。
关于语言发育迟缓的谣言 正确理解语言发育迟缓的表现
当孩子长大后,高尚的语言迟到,绅士的语言是自我安慰的美丽借口,说话迟早只是语言发展的现象,虽然孩子的语言发展不同,但差异太大。
康复课程
ST言语康复,语言训练,是为了训练言语(例如构音、言语流畅)
ABA行为训练:STAR是运用ABA灵活教学的综合课程,适合不同发展阶段学龄前及自闭症儿童的学习需要。
OT职能训练:儿童职能训练解决的问题,如提升孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力等。
ABA Plus课程:旨在通过BCBA督导下进行密集式的一对一ABA干预,将每一位学员的潜能最大化。 它结合自然教学的策.
OST居家训练专业课程:OST居家训练专业课程是由东方启音涵盖BCBA师资在内的,国内外专家团队潜心自主研发,基于应用行为分析.
语言障碍可以被很早发现
很多孩子在语言发育的初期就会表现出各种语言障碍的症状。早发现,早治疗是儿童语言障碍矫正的治疗原则。正常孩子在3-4岁是语言发育的高峰期,大多数孩子已经会说话了,如果孩子出来了语言障碍的话,需要得到及时的矫正。
儿童语言发展的关键时期
1.5~3岁是儿童语言发展的关键时期,国外语言发展迟缓的研究发现,对于语言发育迟缓的儿童,如果及时科学干预,可以有效提高语言能力,减少甚至消除语言发育迟缓对儿童身心健康的影响。
校区环境
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