宁波实力强的语言康复训练机构

早期语言康复训练室建设方案

早期语言康复的对象是医院、康复中心和培智学校有语言功能障碍的特殊儿童或学生。语言功能障碍主要是指由智力发育迟缓、脑瘫、自闭症、语言发育迟缓等原因引起的语言发育迟缓或语言障碍。

国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗和干预服务的专门机构。通过引进先进的语言治疗技术，在国内专家咨询组的监督下，开发能够很好地保障儿童发展的优质本地化课程，专业化、多样性的综合服务。主要为2-7岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。以教育质量为根本，注重阶段性的评价和针对性的IEP教育计划，提倡家庭学校相结合的教育模式，解决家长的困惑，为孩子争取巨大的发展，不耽误孩子宝贵的时间。

提高进食和吞咽能力

由于大脑缺损、发育障碍和口腔肌肉控制问题，儿童在进食/饮食过程中可能会遇到困难，间接影响营养和水分的吸收。通过口腔肌肉协调运动、食物粘度控制、食物质地变化、饮食/饮食方法调，语言冶炼师配合语言训练相关工具和层次训练，提高儿童的饮食和吞咽能力。

如何区分语言发育迟缓和自闭症

很多家长发现宝宝说话晚，或者发生吞音、词序混乱等问题后，心里都比较慌乱，一些喜欢看书和钻研的父母可能非常惊恐地认为孩子得了自闭症。其实这是一种普遍的偏见，不说话、说话晚不一定是自闭症。很多其他的疾病都会有语言发育迟缓的迹象。

孩子不与人交流是自闭吗？

因为孩子们不说话可能是由语言发展较晚引起的。由于儿童语言发展的时间长度不完全一致，存在明显的个体差异，有些儿童说话较晚也是正常现象。但儿童的其他表现是正常的。自闭症儿童除不说话外，还伴有表情冷漠、反应能力差、对各种刺激敏感性差等。