黄冈黄梅县少年戒网瘾中心资深办学

面对叛逆期的孩子，不当教育易触发冲突。孩子此时情绪易冲动，冲突中可能失控，出现顶撞乃至辱骂行为，加剧亲子矛盾。家长需反思教育方式，以平和心态沟通，理解孩子内心，共同寻找解决之道，减少冲突，促进亲子关系和谐，助力孩子健康成长。

1.善聆教育（24小时实时监控）

2.萃华教育（经验丰富）

3.杰龙教育（效果比较好）

4.启智素质教育（正规办学）

5.正苗启德教育（零体罚）

6.引领星教育

7.纽特教育

8.弦歌青少年素质教育

9.春晖教育

10.启泰教育

以上排名不分先后，家长在选择叛逆学校的时候要参考，学校的办学时间、师资、规模等，不能一味的追求距离近，效果好才是最重要的。

善聆教育作为排名好的叛逆孩子管教学校，叛逆期封闭式学校，叛逆期孩子改造学校，网瘾戒除中心正规学校，师资力量雄厚，全封闭军事化管理，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全，利用学校多年成功办学经验，帮助孩子成功蜕变;全封闭式军事化管理，老师学学生同吃同住保障孩子安全，培养孩纪律性以及良好的生活习惯，精神面貌焕然一新。

教学特点

善聆教育采取准军事化管理，封闭式教学，依托先进的心理教育理念，以人为本，用心办学，以全天候不间断心理辅导方式，专业帮助青少年解决：性格叛逆、厌学逃课、早恋网恋、打架斗殴、亲情冷漠，离家出走，不知感恩，*倾向，自卑自闭，生活能力差，缺乏自信等成长问题，签订学生辅导协议，保证辅导效果，入学后两个月内无任何辅导效果全额退款， 学员毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务。

初中孩子不想上学怎么办怎样缓解厌学？

1、找出原因、对症下药

有些初中生不想上学是因为父母过高的要求导致，很多的家长都希望自己的孩子将来有好的前途和发展，所以对孩子的要求严格，报各种各样的兴趣班和补习班，这是父母的良苦用心，但是却不是孩子想要的。

家长过高的期望会给孩子造成一定的压力，时间久了就会产生不想上学的心理，所以想要解决初中生不想上学的的情况，家长就不要过于看重孩子的成绩，只要是孩子努力了不管最后考的怎么样，家长都应该给孩子鼓励。

2、培养初中生学习的兴趣和信心

面对不想上学的孩子，最好的解决办法就是培养孩子的学习兴趣。孩子对学习有了兴趣，那么自然就会爱上学习、主动学习。在平时的生活中，多将课堂上的知识引用到实际生活里，让初中孩子明白学习的重要性，慢慢的孩子就会对学习有了兴趣。

另外家长还要培养孩子学习的自信心，让孩子体会到学习成功的乐趣，这样孩子才会积极主动的去学习，不想上学的情绪和心理慢慢才会缓解。

3、建立一个宽松的家庭环境

家长们可以针对孩子学习的综合情况，来和孩子一起制定一份有针对性的家庭作息时间表，让孩子无论在学习或者休息的时候，都能进入状态。

另外，家长对孩子的要求和顶住要选在适当的时间和场合，不要一天到晚没完没了地唠叨。也有的家长几平天天对孩子讲道理，这样的焦虑会传递给孩子，时间长了会多他以后的人生产生很大的影响。所以一定要尽量为孩子创造宽容、和谐的学习和生活环境，让他们减少烦躁，静下心来学习。

4、适度给孩子*

我觉得现在的教育制度已经给孩子们很多的压力了，家长不应该再给了，可以要求孩子把学校的作业无折扣的完成，其余时间*安排，让他快乐成长！

初中孩子不想上学的原因：

1、学校及其他原因

应试教育的无奈，使学校片面追求成绩，忽视孩子全面发展。评价方法的单一，使大多数孩子得不到及时的鼓励。加上沉重的课业负担，无休止的考试练习，难干理解的知识，使孩子望而却步。外面的世界精彩纷呈，将学生吸引去了。还有一些社会不良现象的存在也影响学生心理健康，给他们造成厌学等不良情绪。

2、自身因素

尚处于发育阶段的孩子，其本身的心理素质并不稳定，心理承受能力也无法与成年人相比较。对于一些自身性格本就内向敏感的孩子来说，更会将来自学业和家庭的压力放大，导致自卑、疲劳和精神过度紧张。

即便是非常*自主的孩子，如果他所用的学习方法并不科学，或者学习安排并不规律，也会因为无法适应学习环境或老师的教学方式，或无法做到劳逸结合，而在学习上产生接连的挫败，形成对学习的厌烦心理。

3、家长高期待

“望子成龙”、“望女成凤”的高期待，也逐渐让家长变得盲目，不顾孩子的实际情况。当孩子达不到他们的要求或期望时，随之而来的打骂也不断地在伤害孩子的自尊心。在这种情况下，学习成了一件既枯燥又像是惩罚的一件事，以至于孩子因此产生反感，丧失信心，与老师或家长进行对抗。

初中孩子不想上学的表现：

第一，是孩子本身的原因，他太贪玩了，真的受学校的规矩，他感到不适应。

第二，老师讲课枯燥乏味是孩子失去兴趣。

第三，孩子有逆反心理，凡是家长说的，他们明知是对的，却偏偏要对着干，来证明他已经长大。

第四，受到班级坏环境的影响，班级的纪律涣散会使孩子不爱学习的。第五，有不良嗜好比如上网等，这也会影响孩子的上学兴趣。

第六，孩子的物质条件特别优越，但心里空虚，也会不喜欢学校。