补课可以帮助学生加深对知识点的记忆,巩固学习基础。高中生面临着繁重的学习任务,可能无法在课堂上完全吸收所有的知识。通过补课,学生可以再次学习和复习这些知识点,确保真正掌握。
数学基础差如何补救
1.制定自己的复习计划。
老老实实从课本上复习,抓基础。数学成绩差的学生,75%以上是因为课本知识不足。平时上课,有不懂的地方,记下笔记,逐章复习,辅以课本后面的习题和配套练习册。基本简答题和中级题为主。一方面巩固基础,另一方面增强信心。在复习前期,不要关注考试成绩,也不要把注意力放在试卷上。专注于课本。
如果你准备每天复习一章,那么1-2月基本可以自己完成复习。复习课本时,要特别注意公式和定理的推导过程和研究对象,比如研究什么数学现象,用这个公式描述什么几何特征。像曲线方程就是研究特定条件下的轨迹。理解公式、定理和推论的数学意义。
2.做题不要怕难题。
很多人数学成绩提不上去,很大一部分原因是恐惧。有的人看到的是圆锥曲线和导数,稍微长一点,复杂一点的叙述,已经开始退了。在你面前,你欠数学这门学科太多;后面你会一点一点变强。
3.做题后加强反思。
你应该适当地多做题。但是考试一般很考题海,而是要积累题型。
要把提高作为自己的目标,合理系统的组织自己的活动,总结反思,水平才能成长。
4.我们必须明确具体地找出问题。
如果有的题是错的,那是审题错误、数错等原因造成的。则定义为“审题错误”;有些题错是因为计算错误,定义为“计算错误”;有的错误在草纸上写对了,一抄在试卷上就写错了或者漏写了,定义为“抄错”;有些错别字,字母,符号等写反了。定义为“笔误”等等。简而言之,定义必须准确、清晰和具体。
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