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注:以上排序不分先后,仅供参考,具体以实地考察为准。
第一、老师的资历如何
老师一定要有互联网公司的经验,特别是一线大厂的从业经历。所谓名师出高徒,如果老师在圈内有点名气,那当然是最好的。老师的能力和资历决定了课程的深度。
第二、能不能和老师有密切的接触
比如能不能直接向主讲老师提问,能不能找主讲老师语音聊一聊自身的学习状况和困惑,主讲老师能不能1对1的指点就业和修改简历。但也要警惕另外一种情况。有些平台或者培训机构会通过名师或者廉价课吸引大量学生,学生在之后几个月的学习周期里甚至没有机会和老师说一句话,更别提1对1辅导。这样的名师还不如一个尽心尽责有经验的普通老师。
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审题不清不全,急于答题;审题不清不全,急于答题频繁口算心算、错误不断
每天苦苦刷题练题;熬夜到很晚,天天很努力,迟迟看不到效果
解题找不到突破点,答题遗漏关键步骤;理不清楚思路,靠感觉照搬解题步骤
高考辅导优势
无手机教室,每班配置高考教师, 全职班主任, 政教心理老师, 生活宿管老师。
周一至周五白天上课,晚上自习,自习时间为日日清时间;周六日为练习、周测时间,一月一大考,一月一大休
每天实行“日日清”每周实行“周周清”每月实行统一月考测试,不断反馈过程中的问题及效果
同步化教案、学案,缺课少课按要求规定及时弥补。各班统一建立班级档案,学习进度随时把控
高考补习班型设置
班型 | 招生对象 | 课程特色 |
高三冲刺班 | 文化课有一定基础,学习自觉性不高的学生。 | 关注每个学生,因材施教,夯实基础,循序渐进,坚持“以练促学、以考代练、精讲精练”的方针,并结合全国考卷,狠抓编、考、阅、析每个测试环节,直面高考,仿真高考。 |
高考复读班 | 高考失利的学生 | 根据学生各科目情况,在小班或中班就读期间,针对较弱科目采用一对一辅导形式,有针对性的夯实基础、查漏补缺,单科成绩稳步提高。同时对于成绩优良的科目,采取同步衔接杜绝偏科现象,各科均衡发展,从而使全科成绩整体提升。 |
艺考文补班 | 艺体生,参加2022年高考。(美术、传媒、 音乐、舞蹈、体育类考生) | 根据学生在专业集训期间的特点,学生可以根据自身特点,邀请同学或者朋友到我校,同学校商议,为该部分学生单独开班,根据该部分学生在以前专业集训期间特点,单独制定上课计划,指派授课教师。 |
良好的教学环境
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