孩子进入叛逆期,证明她的身心逐渐走向成熟,希望家长不要再把她当作孩子看待,但与此同时孩子的思维观念、知识储备、经济基础还不足以支撑孩子成为一个合格的大人,两者之间的矛盾很容易给孩子带来精神压力,更容易做出一些家长眼中的叛逆行为。
1.愚公树人素质教育(24小时全天监控)
通过心理测试了解每个学员的内心世界及个人特点后因材施教、有的放矢地实施针对性训练计划以解决学员的心理问题以及行为习惯问题等。
2.碧海教育(一对一心理辅导)
引导学生树立积极的人生态度;培养学生的团队意识与协作精神;提高学生的学习兴趣和自主学习能力。
3.创德教育(零体罚)
是一所针对网瘾、叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的特训学校。
4.全人叛逆教育(办学正规)
全国首家和唯一实施分类似辅导的特训学校!
5.博阳教育(签约有保证)
坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对家庭及社会有用之人。
6.正苗启德教育(效果比较好)
全国首家和唯一实施成长代币制的学校!
7.爱德思睿教育(经验丰富)
全国首家和唯一实施全程远程透明安全办学教育的学校!
8.励萱教育(口碑不错)
全国首家和唯一,有40多年的执教经验的资深教授,领衔的心理专家组,以心理辅导为办学特色的学校!
9.杰龙教育(24小时实时监控)
是一家专业的戒网瘾学校,青少年特训学校,叛逆孩子管教学校,正规青少年矫正学校。
10.护航教育(全时段入校)
以上排名不分先后,家长在选择叛逆学校的时候要参考,学校的办学时间、师资、规模等,不能一味的追求距离近,效果好才是最重要的。
教育局监管正规办学
愚公树人素质教育是由教育局监管、正规办学,办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全,各部门都有备案,正规做教育,家长更放心。
全封闭式军事化管理
军训的目的,是通过严格军事训练提高学生的政治觉悟,激发爱国热情,发扬革命英雄主义精神。培养艰苦奋斗、增强国防观念和组织纪律性。
让孩子学会智慧的成长
采用心灵沟通的方法,走进孩子的内心,帮助孩子完成心理建设,让孩子重新建立正确人生观,价值观,世界观、让孩子知冷暖、懂人情世故。
如何引导孩子不早恋?
1、正常对待
女孩叛逆期早恋没什么大惊小怪的,每个大人也都是从那个年纪过来的,懵懂的心思。所以,不要过分担忧,需理性看待。家长不要表现的过于紧张,正常对待就行。
2、帮助孩子学会正常的异性交往
应该鼓励孩子交往广泛、自然,要孩子和异性公开交往、群体交往,他就不会对个别的异性产生过分的好感。虽然同龄人有谈恋爱的情况,但是家长不要断然让孩子和谈恋爱的同学绝交。因为同龄人的带动力非常大,这种带动力量比家长和老师都要大。家长应该采取宽松的态度,让孩子自然地选择,是否跟着感觉走,还是不进入恋爱的状态,在选择中确立自我。
3、分析孩子早恋的原因
多数孩子在家庭中感受不到足够的父爱或者是母爱,再或者是家庭中情感的缺失导致孩子要对外去寻求情感的寄托,这个年龄段的孩子加之好奇,自然会对异性产生好感,进而从对方身上得到填补。所以如果孩子出现早恋现象,一定要深入了解,找到问题根源,然后从家庭开始改变。
4、相信孩子
多半孩子有早恋现象都会隐瞒着家长,这就有很多隐患。如果孩子早恋能够第一时间跟父母交流,那么父母的有效引导会帮助他们度过这个阶段。第一步就是要多跟孩子交流沟通,建立信任感,当孩子遇到什么事情的时候愿意跟你讲,愿意请教你。
5、给孩子树立正确的观念
告诉孩子,恋爱不仅是一个人的事,而是两个人的事。两个相爱的人必须要学会对对方负责,不应该玩弄对方的感情,树立好正确的观念。不仅如此,还要学会承担责任,当两人发现早恋已经严重影响到学业时,就一定要将注意力转移到学习上,而不是一味地沉浸在恋爱当中。因为一个人的人生不单单只有恋爱,还有事业和前途,如果因为恋爱而耽误了自己的前程,这是非常不可取的。
孩子早恋的危害:
1、学习上的危害
年少时的孩子,最主要的任务还是学习,就如同大人们需要养家一样,学习就是孩子们最重要的事情。而早恋作为最容易导致孩子们情绪化的一种情绪,很大程度上会影响到孩子们的学习。毕竟早恋时,孩子总会被甜蜜和争吵冲昏头脑。
2、爱情观上的危害
孩子毕竟只是孩子,他们的人生观,爱情观等都是不成熟的。早恋就是两个不懂事的孩子去做大人做的事情,他们此刻的好与坏,都会给将来长大后的他们,在面对爱情时增添麻烦。更有甚者,可能会培养出不恋爱这种扭曲的爱情观。
3、分手后的危害
分手是每一对恋爱的情侣,都需要负担的风险。甚至有些从未经历过大风大浪的孩子,会觉得分手就是世界末日了。这是对于身体和心灵的双重伤害。
所以在这里小编提醒大家,家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想,避免以自我为中心,孩子进入青春期之后,也会主动约束自己的言行,做一个品德高尚的人,而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。
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