新郑孟庄服务专业的叛逆青少年学校排名2025已更新(今日/热点)

当家长遇到孩子叛逆、不听话、不配合、不沟通时，一定不要认为孩子叛逆是对自己威严的挑战，而要承认叛逆是孩子生理成熟、认知能力提高、自我同一性发展的结果，是他们成长的表现，是一件好事情，至少是好的开始。家长不要盲目否定孩子的不守规矩，对孩子勇于自我探索的表现要加以肯定。得到父母的认可之后，孩子可能就不会那么叛逆了，起码程度不会更深。

1.爱德思睿教育（24小时全天监控）

成立于2011年5月1号，是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。

2.愚公树人素质教育（一对一心理辅导）

在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会交流沟通，学会团结协作，学会好学上进，学会强身健体，学会崇美向善，学会自信信人，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。

3.正苗启德教育（零体罚）

其中学生宿舍7间，教室3间（多媒体教室一个），活动室2间，办公室6间，心理辅导室3间，医务室1间，师生档案室1间，广播室1间，藏书5000册的图书室1间、乒乓球等，整套运动娱乐设施一应俱全。

4.护航教育（办学正规）

是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。常年面向全国招收10-20周岁有、逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。

5.杰龙教育（签约有保证）

以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自理自立。

6.创德教育（效果比较好）

采取心理沟通，感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践、线上文化课同步学习等多位一体的教育模式，在汇同家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑。

7.碧海教育（经验丰富）

让他们从点滴做起，从小事做起，从细节养成，学会交流沟通，学会为人处世，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会好学上进，学会从德向善，学会自律自控，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。

8.励萱教育（口碑不错）

常年面向全国招收10-21周岁有"逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。

9.全人叛逆教育（24小时实时监控）

强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。

10.博阳教育（全时段入校）

以上排名不分先后，家长在选择叛逆学校的时候要参考，学校的办学时间、师资、规模等，不能一味的追求距离近，效果好才是最重要的。

爱德思睿教育教学特点

采取不同于其他基地的培训方式，本着“为未来奠定基础，为成才积蓄能量”的培训理念，取消长期军事训练，提出以生活体验式教育和心理辅导相结合的培训模式，在培训过程中将教育学和心理学有机融合在一起，经过长期的总结和探索，借鉴行为训练和体验式培训的方法原理，专门开发出了适合青少年成长的培训课程，通过系列科学、合理、实用的心理体验式培训课程（自我成长课程，自信心培训课程，自我心理突破培训课程，自制力提升培训课程，有效沟通培训课程、领导力培训课程、自信心与耐挫力提升培训课程等等），为孩子提供了解生活，体验人生的机会。同时激发孩子自身潜力，勇于超越自我，提升自我价值。让孩子们在培训中正确认识自己、健康地与人交往、学会自我管理，形成*的人格，拥有积极向上心态，增强自我管控能力。让孩子们在快乐中历练，在历练中成长，成长为有责任心，懂得感恩，自强，自信，自立的一代新人。

如何引导孩子合群？

1、注重塑造孩子的良好性格

孩子拥有一个良好性格，就更容易被别人接纳和喜欢。父母都希望自己的孩子开朗、积极健康向上，虽说“天性难改，秉性难移”，但父母可以通过引导孩子调整心态，改变认识，转换思想来改善孩子的性格。

2、注重孩子良好行为习惯的培养

我们常说，好的行为习惯可以让人收益一辈子，良好行为习惯要从孩子抓起，包括孩子的学习和生活习惯，孩子拥有好的行为习惯，就更容易被别人所接受。

3、多让孩子参加集体活动

培养孩子的合群能力，要多让孩子参加集体活动。虽然孩子接受了学校的集体教育，但是还是有些孩子比较孤僻，难以合群。因此，父母要鼓励孩子善于分享，主动融入集体生活，多交些朋友，适应集体生活。如果孩子比较内向，不喜欢太多的交际活动，那么也不用强迫孩子，允许孩子有自己的世界，但是基本的交际技能还是要有的。

4、让孩子在活动中接纳比他差的孩子

孩子有一个特点，就是不喜欢和比他差的孩子合作。其实，一个人协作能力的好坏，往往就体现在他如何对待比他差的人。能够用平和的心态去接纳或改变比他差的人，这是协作能力的最好体现。因此，要让孩子在活动中接纳比他差的孩子，让孩子明白，任何人都是有长处的，与人合作，是用他的长处，对于短处，要有一份包容和理解。这是对孩子一种心态的培养，在引导孩子的过程中，可以让孩子和比他小的孩子一起玩，这样，孩子在群体中就会成为“核心”，他还可以忍受伙伴们一些“能力的不足”，这样，就会很好地锻炼孩子的忍耐和宽容——这种品质在协作的过程中也是不可或缺的！

5、尽量不要让孩子在群体中显得不一样

比如给孩子取个很怪很土的名字、给孩子穿另类的衣服、背不一样的包、理个很特别的发型等，总之就是让孩子看上去很怪。这样会引起其他孩子的嘲笑。别让孩子成为群体中的负面角色，而是尽可能看起来更正常，更好，更有吸引力。只要孩子不是“与众不同”，合群是不难的。

6、给孩子创造社交圈

多让孩子接触多个圈子，积极引导孩子主动与同伴交往，不要太过限制孩子的交往，成绩优秀的，调皮捣蛋的，每个孩子都有优点，让孩子与不同类型的人交往，帮助孩子分析和解决同伴交往中遇到的问题，给孩子一些适当的指点，让孩子知道哪些可以学习，哪些不可以学习。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。