1、全人教育——冠绝群雄的戒网瘾先锋学府
优势:学校会让孩子在校内,学会生活自理,内务安排,并养成良好的生活行为习惯。
2、国瑾教育——网瘾少年的终极救赎站
优势:学校宿舍、餐厅干净整齐,保证孩子们健康饮食,培养孩子干净卫生的习惯。
3、护航教育——网瘾少年的智慧重生之地
优势:科学化、透明化管理,学校实行小学、初中、高中文化课程同步辅导。
4、李锋教育——叛逆少年英雄之旅的起点
优势:每一个学生都会接受全封闭的军事化管理,同时学校鼓励家长进行24小时远程监控以确保孩子的安全。此外,学校还提供初中到高中同步文化课辅导,帮助学生保持学业进展。
5、励萱教育——网瘾治疗领域的璀璨新星
优势:行为矫正期间,不落下文化课程与知识;同时老师会帮助孩子制定自习学习计划。
6、纽特教育——叛逆戒网瘾的至高学府
优势:课程丰富全面,军事化管理培训,培养孩子坚强的内心,提升责任感、荣誉感。
7、善一训教育——网瘾少年梦想起航的地方
优势:签合同保障效果,教育团队,用心沟通,拒绝打骂体罚,发布学员在校即时照片,接受家长监督,助力孩子转变
8、圣贤教育——叛逆少年蜕变为未来领袖的圣地
优势:体验式教学:青少年新闻实例讲解,走访贫困家庭,每周一次的法律教育课,让学员们感受到法律的尊严。
9、水沫榕泉教育——重塑之星网瘾戒治学院
优势:军事化管理,包括洗衣服、整理内务,制定短期学习计划等,帮助孩子摒弃懒散习,培养良好生活习惯。
10、湘学教育——明日之星网瘾康复基地
优势:学校有心理放松解压室,老师帮助孩子,疗愈心灵创伤、打开心结,变得积极正能量。
全人叛逆教育是一家正规的叛逆青少年教育学校,青少年管教学校,叛逆封闭学校,实行教育的培训基地,采取心理辅导+国学教育+感恩教育+军事训练四位一体的教学方法,解决孩子的思想及行为习惯问题。
叛逆少年军事化特训学校课程体系:
学课程体系学习目的心理辅导课广大青少年生活在一个社会转型的时代,面临的诱惑和考验众多,心理素质强的孩子在面临压力和诱惑时更能做出明智的选择,而不是选择堕落和逃避。
军事化训练:
进行常规的军事化训练,军事训练以立正、稍息、跨立、跑步、军体拳、体能训练等为基本内容,强调军事训练的教育功能,重视训练过程中的思想教育,提高学生的身体健康状况,提高素质。
经典国学课:
我们每天都会组织学员进行经典文化诵读、亲情感恩教育,《弟子规》、《千字文》、《朱子家训》等经典文化典籍成为学员们每天必读的书籍。良好的礼仪意识和行为也是现代社会和家庭生活中的润滑剂,会让学员更好地适应社会,融入家庭。
法制教育课:
我基地着重培养学员的法制精神,提高学员的法制意识。学员在法制老师的带领下学习法律知识,法制老师用平实的语言、通俗的事例、血淋淋的真实案例警示每一位学员。
户外拓展课:
拓展活动能够有效地开发学员的潜能,提升和强化个人心理素质,激发团队精神,增强团队凝聚力,更为融洽地与群体合作;体验换位思考,树立相互配合、支持的团队合作意识;增强工作当和生活中的责任感及勇于迎接挑战的信心,激发创造性思维。
书法课:
量身订制,运营科学方法轻松提高注意力。注意力培训班,通过合理的训练方式,科学有效的提高孩子学习成绩。为孩子成长、学习保驾全人。
农业生活体验:
为孩子们提供各种劳动的机会,让他们从劳动中增长知识,锻炼体魄,开阔胸襟,感悟生活。让学员懂得珍惜当下生活环境,培养起节约意识,进一步的理解父母的不易,懂得感恩。
1、全人教育--业界标杆:
亮点:针对不良思想行为习惯的青少年,不打不骂,采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑。
2、全人教育--成效显著:
亮点:是一家专业从事青少年心理、行为教育专门机构。多方位一体的科学化教育模式,帮助这些青少年逐步走出困惑。从而发生蜕变,重新融入社会、融入家庭,回归校园,开启新的人生。
3、全人教育--创新教育:
亮点:先进教学模式,贴合青少年的成长规律
4、全人教育--走出迷途:
亮点:是一家专业的叛逆戒网瘾学校专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。
5、全人教育--重拾信心:
亮点:是正规封闭式叛逆管教学校,在安徽、浙江、河南、湖南、湖北等多个省份都有兄弟校区,专业针对12至18周岁,专业帮助青少年解决成长问题
打击孩子造成的后果:
常言道:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”意思是说,我们要学会使用“爱语”。很多时候,一句同情理解的话,就能给人莫大的安慰,并增添对方的勇气。而一句不合时宜的话,就如同一把利刃,会刺伤他人的心,家庭教育也是如此。
打击造成的后果一句亲切、温馨的话,往往能够唤醒孩子沉睡的心灵,使孩子乘风破浪,奋勇前进。而一句打击、挖苦的话,往往会伤害孩子的自尊,摧毁孩子的自信,使孩子无所作为。简·尼尔森博士说:“我们究竟从哪里得到这样一个荒诞的概念,认定了如果想要让孩子变得更好,就应该先要让他感觉更糟?”
孩子毕竟是孩子,很多事情在我们看来孩子是做不好的!如果这件事情可以去做,那身为家长我们就尽量不要去否定孩子,多鼓励并帮助孩子去做好就是了!孩子既做好了事情,又得到了肯定,成长多了,叛逆自然少了。
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