叛逆心理在很大程度上阻碍着青春期孩子的健康全面发展,严重时能够使该病态心理转化为犯罪心理.青春期孩子叛逆心理的形成,主要是等原因造成,为有效消除青春期孩子叛逆心理,应该把握以下几点:青少年学会自我克制,自我反思;教师充分尊重和理解学生;家长层面,切实加强自身与孩子的交流,对孩子充满尊重和耐心。
1.启德教育:
启德教育是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。常年面向全国招收10-20周岁有、逆反出走与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。我们以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神,针对不良思想行为习惯的青少年,采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑,让他们从点滴开始,学会为人处事,学会感恩他人,学会自理自立,学会自尊自强,学会交流沟通,学会团结协作,学会好学上进,学会强身健体,学会崇美向善,学会自爱爱人,努力朝着成人、成才、成功的目标迈进;并塑造了孩子积极向上,乐观开朗的人格,找到生活的意义和真正的人生目标。
2.森太教育
3.创德教育
4.弦歌青少年素质教育
5.涵创教育
6.爱德思睿教育
7.青禾教育
8.杰龙教育
9.爱港青少年素质教育
10.众德励志教育
启德教育采取全封闭部队管理,教学资质完备,教学设施齐全,专业师资居全国同行业前列。集团旨在通过一系列科学的,合理的,实用的教育过程,解决孩子的思想及行为习惯问题,提高学生综合素质。针对当前青少年中存在的叛逆,厌学,偏执,自闭,行为失调,情感冷漠,无自控能力等问题进行研究并解决。作为集团的心理辅导指导更专业,更有效果。
倡导“和谐式”教育理念,坚持先接纳(适应),再辅导(针对解决),后(培养良好习惯)原则,实现以心理辅导与行为习惯训练为龙头,以国学教育,亲情教育与感恩励志教育为补充,推动学员成人成才为目标的办学宗旨。顺利实施功能校区转化教育,分阶段按流程对学员进行个性化辅导教学。
十六岁男孩叛逆期讨厌父母的表现:
第一、孩子不懂得感恩。
父母总是把好吃的留给孩子,孩子却很少在吃好吃的东西时想起父母;或者是孩子有一点不适,父母就无微不至的照顾,而父母生病了,孩子却不去关心甚至视而不见等等家庭氛围。那在以上氛围长大的孩子,就不会主动的孝顺和关心父母孝顺。
第二、霸占东西,很自私。
很多孩子觉得自己是家里的老大,所有好吃的,好玩的都应该归自己。其实这也是不孝顺的一种表现。出现这种情况,主要还是因为总是把一切好的东西都给孩子,可能孩子就因此娇纵惯了,就毫不谦让的霸占那些东西,更加不会与别人分享。
第三、随意顶撞父母,对父母很不礼貌。
孩子顶撞父母,总是和父母争吵、惹父母不高兴。出现这种行为,主要还是因为家长对孩子的溺爱,尤其是对独生子女的溺爱程度会更高,孩子想要什么东西家长都会去满足,尽管超出了家庭的经济条件也会答应孩子。
所以在这里小编提醒大家,如果在孩子只是对学习缺乏兴趣的时候家长不重视,不采取正确的措施引导孩子,那么孩子很快将走上厌学,厌学的孩子情绪会比较极端,这个时候孩子的逆反心理比较重,不听家长的规劝,家长在这个时候需要寻求专业机构的帮助,让孩子走出厌学的阴霾。如果还有相关信息咨询请拨打下方24小时咨询热线。
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