陕西榆林排名前十的全封闭叛逆青少年管教学校

叛逆期是每个孩子都必须经历的阶段。父母应该换位思考，多一些理解和包容孩子。不要管得太严，给叛逆期的孩子贴上不听话的标签。父母要尊重孩子的成长过程，减少对孩子的言语刺激如何教育叛逆孩子，让孩子感受到父母的包容，减少亲子之间不必要的言语冲突。如果家长不知道如何进行心理疏导，可以寻求高途家教专业心理咨询师的帮助，尽快纠正孩子的逆反心理，帮助孩子重回正轨。

1.弦歌青少年素质教育：

弦歌青少年素质教育由励志特训教育基地、特色文化辅导基地、职业技能培训基地、社会实践基地、农村生活体验基地、拓展基地六大特色板块组成，品类丰富，适合学生多方位的发展体验，沉浸式生活体验。在教学模式上，学校采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，作为主要特色教育方法，以军事化管理为辅助手段，配合文化课教学，利用学校多年成功办学经验，发挥雄厚的师资力量，取得了丰硕的教育成果，被教育局授予“德育工作先进单位”的表彰。

2.爱德思睿教育

3.创德教育

4.爱港青少年素质教育

5.涵创教育

6.启德教育

7.森太教育

8.杰龙教育

9.青禾教育

10.众德励志教育

教学方式

第一方面，开设的课程基础课程。心理疏导课，感恩课，励志课，意志力课，自信心课，国学课，室内室外拓展课，社交礼仪课劳动体验课等等，这些课程的的设置，主要是引导孩子们变得懂事听话、懂得感恩、意志坚强，树立正确的人生观、价值观，世界观，帮助孩子们树立目标，挖掘孩子们的内在潜能，激发孩子的学习力和创造力，让孩子为了自己的目标，自动自发自觉的去努力去行动。

第二方面，室内外拓展训练。以体验式的矫正教育课程为主，辅助以基础课程。目的是帮助孩子们矫正不良的行为习惯和生活习惯，让青少年逐步走出困惑，从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自我管理。

第三方面，一对一深度心理交流和团体心理辅导。主要帮助孩子解决叛逆、网瘾、厌学、逃学、早恋、自私、自卑、自闭、离家出走、人格异常、打架斗殴、*倾向、奢侈消费、亲情冷漠等众多青少年常见问题，预防青少年违法犯罪以及自残、自杀，引导孩子心理健康、乐观向上、热爱生活、爱好学习、阳光自信。

第四方面，父母课堂，初心就是培训家长，教育孩子。培养出好家长，相当于在改变一个孩子的生长环境，而当一个孩子长大一点，我们还需要帮助孩子保留和长养内在的心性。俗话说：根正苗红。父母是孩子的第一任老师，那教育孩子的根就是父母，如果根长好了，就会枝繁叶茂，所以说父母课堂是多么任重道远的事情，担负起了培训父母的使命。只有这样，才能为孩子步入社会，安身立命打下坚实的基础。

青春期的孩子心理问题非常严重怎么办？

1、了解青春期的特点。

青春期是一个充满变化和挑战的时期，孩子们身体和心理上都在发生巨大的变化。他们的身体正在迅速成长，而内心却充满了矛盾、焦虑和不安。了解青春期的特点，可以帮助父母更好地理解孩子的心理状态，减少误解和冲突。

2、建立良好的沟通渠道。

在面对孩子的心理问题时，良好的沟通是至关重要的。家长应该主动与孩子沟通，关心他们的内心世界，倾听他们的想法和感受。同时，要以开放的心态对待孩子的话语，不要轻易打断或评判，给予他们足够的空间和尊重。

3、提供积极的情绪管理方式。

青春期的孩子常常情绪波动剧烈，他们可能无法有效地管理自己的情绪。作为父母，我们可以教给他们一些积极的情绪管理方式，例如运动、写日记、听音乐或与朋友交流。这些活动可以帮助他们释放压力，调节情绪，并建立健康的情绪表达方式。

4、对孩子要有适度的期望。

每个家长都希望望子成龙，望女成凤，受到传统思想的影响，总是会支配或者指责孩子，非但没有效果，反而会让孩子心理上及人格上发生扭曲。对孩子期望值太多的话，支配就会越多，让孩子内心变得很脆弱，当稍微受到挫折和失败时会直接半途而废或者丧失创造性。

5、培养自信心和自尊心。

青春期孩子常常因为身体、外貌等方面的变化而产生自卑感。家长要及时给予孩子鼓励和肯定，培养他们的自信心和自尊心。通过与孩子分享正面的成功经验和鼓励他们尝试新事物，帮助他们建立积极的自我形象。同时，要教育孩子学会接纳自己的不足，相信自己的成长潜能。

6、帮助孩子建立良好的人际关系。

青春期的孩子往往在人际关系上遇到困扰，他们可能会因为害怕被排斥、被误解而选择孤独。这时，我们家长应该帮助他们建立良好的人际关系。我们可以教他们如何与人沟通，如何处理人际冲突，如何建立友谊。同时，我们也要鼓励他们积极参与社交活动，扩大自己的社交圈子。

7、帮助孩子建立正确的价值观。

青春期的孩子容易受到外界的影响，他们的价值观往往还不成熟，容易走偏。因此，我们家长应该积极引导他们，帮助他们建立正确的价值观。我们可以通过阅读、讨论、观察等方式，让孩子了解社会的多元性，理解人与人之间的差异，学会尊重他人，尊重自己。

因此，小编在此提醒各位家长，若能从小教导孩子学会换位思考，避免他们形成自我中心的思维模式，那么当孩子步入青春期时，他们便能更自觉地约束自己的言行，努力成为品德高尚的人，而非放纵欲望、叛逆不羁的“问题少年”。