高考是为高校选拔人才,而非简单的年级晋升。选拔过程需体现层次,因此大学老师命题时会注重能力、运用、思维创新和方法的考察。在高考复习的最后阶段,学生应避免盲目大量做“垃圾题”,而应专注于高考真题和相关省市模拟题,避免偏难怪题。
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对照考纲说明,梳理板块框架
兵法有云:“知己知彼,百战不殆”。对于高考这场硬仗而言,这里的“彼”即指“考试内容”。所以要对照考纲,对已复习过的各考点全面铺开,毫无遗漏地构建框架结构图,做到心中有数,不留盲点。同时,还要对照结构图回忆联想围绕这些知识点考过哪些题型,每个考点又是怎样的出题方式、解题步骤和答题方法。要把零散的习题整合成类型,“一个习题就是一个类型”,对其进行深入细致的探究,不要停留在一知半解上。
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