深圳市十大青春期叛逆行为矫正教育学校榜单

面对社会的各种诱惑，许多青少年为彰显与众不同，开始出现叛逆、厌学、网瘾、早恋、自卑自恋、亲情淡漠等行为偏差和心理现象。针对这些问题，就需要让孩子进入专业的教育培训机构接受训练。

深圳市十大青春期叛逆行为矫正教育学校榜单

1、全人青少年素质教育学校：是一家拥有丰富经验的教育机构，专注于管教叛逆孩子。他们通过专业的心理辅导和军事化管理，帮助学生改变不良习惯，提高学习成绩。

2、弦歌青少年素质教育学校：不仅配备一流的教育资源，还制定了详尽的心理调适计划。我们既重视理论教育，也注重实践教育，帮助叛逆青少年走出心理阴霾，重燃对生活的热爱与信心。

3、护航青少年叛逆教育学校：作为一所专注于解决青少年叛逆问题的专业机构，凭借其独特的教育理念、显著的优势、丰富的课程和多样的活动，为众多青少年带来了新的希望和转变。

4、森太教育叛逆特训学校：提供一对一心理辅导，快速找准孩子的心理症结，定制矫正方案，从根源上解决问题。

5、新起点叛逆素质教育学校：主要研究和实施方向：主要针对学习压力大，不能坚持学校学习，厌学、逃学、辍学、网瘾、早恋、物质滥用、消费过度、亲情冷漠、没有目标等问题和心理障碍康复期的青少年学生。

6、俭德教育叛逆教育学校：以特色化课程、科学化辅导为特色：特色课程采用先进的教学理念，将军事训练课、文化课、艺术课有机融合，实施科学化、精准化辅导，采用模块化教学模式。

7、湘学教育封闭式叛逆学校：作为一家专业叛逆教育机构，专注于研究青少年的网瘾、厌学、辍学、亲子关系冲突等问题。

8、启泰封闭式青少年教育基地：经过学校的教育与辅导，大部分学生的叛逆行为得到显著改善。他们学会了更好地调控情绪，减少了冲动与攻击性行为，与他人的关系也更加融洽。

9、博智教育叛逆特训学校：是一所针对“贪玩、厌学、早恋、行为不端”，“不想学、不会学、学不好、不好学”的青少年进行转化教育的青少年素质教育学校。

10、青禾叛逆素质教育学校：学生可与心理咨询师面对面交流，倾诉烦恼与困惑；通过心理测试了解自己的性格特点、兴趣爱好与职业倾向；接受认知行为疗法、精神分析疗法或家庭治疗等专业心理治疗。

专业叛逆教育学校 — 我们的优势

1.着重培养学生的社会责任感，通过组织社会实践、志愿服务等活动，让学生亲身体验社会的多元与复杂。在此过程中，他们学会关爱他人、奉献社会，成长为具有社会责任感的公民。

2.作为一家经过相关部门审批的正规青少年素质教育学校，专门为叛逆、网瘾、早恋、弃学厌学逃学、过度反叛、情绪失控、不服管教、心理问题、不良行为、亲子冲突等青少年提供矫正服务和家庭教育。

3.这是一所采用综合素质培训、心理辅导、行为矫正、文化课学习、德育教育、亲子互动、家长培训的军事化管理的全封闭式素质教育学校。

4.提供个性化的教育方案，结合心理辅导与行为矫正，全方位帮助学生克服叛逆问题，重建自信。

5.与家长保持紧密联系，确保孩子在校内外生活的各个方面得到完善的关照。

教育资讯推送

女儿在学校被孤立没有朋友我该怎么办？

如果孩子在学校被孤立没有朋友的话，那么孩子的学校生活是非常不快乐的。尤其是对于性格比较敏感的女孩子来说，这些不好的情绪不仅会影响到孩子的生活，更会影响到孩子的学习，所以家长要及时的开导孩子，帮助孩子解决问题。

1、切忌冲动行事，更不能替孩子包揽一切

家长在得知自己的女儿在学校被孤立没有朋友后，切记冲动行事，首先要调查和了解孩子为什么“被孤立”，只有搞清楚原因，才能提出最恰当的解决方案，否则很可能会适得其反，起到不好的反作用。

家长需要注意的是，孩子的问题最好由孩子自己解决，只要性质不恶劣，爸妈最聪明的做法，是在孩子感到困扰和难过的时候，站在他们的立场上提出有用的建议。但具体的执行和操作，还是要交给孩子自己来处理。

2、与学校建立起联系

要给孩子的校园生活足够的*，但是也不能完全撒手不管，家长要和学校老师保持联系，在孩子出问题时能够及时了解。听取完孩子的说辞后，家长需要再与老师进行交流，看看情况是否有出入，如果确有其事，家长需要稳定好自身的情绪与老师心平气和的交流，询问老师如何才能解决这件事情。

3、引导孩子学会体谅和理解

班上的孩子来自不同的家庭，在爱好、性格、习惯上会存在差异，如果孩子不懂得互相体谅和理解，这些差异就会成为孩子发生矛盾的原因。如果孩子学会体谅和理解，那孩子之间就能互相接受并认可他人的爱好、习惯、性格，多一分礼让，孩子之间的关系就可以更加和谐，所以家长要合理进行引导。

4、鼓励孩子去交朋友

孩子交不到朋友也可能是因为孩子平时性格比较内向，不会主动地去找别的朋友玩，当别的孩子都在一起玩时，孩子可能觉得自己很难融入进去，所以就干脆自己玩了。如果孩子平时比较内向，家长可以多带孩子去一些孩子比较多的地方，比如广场、游乐园等，在这样的地方会有更多的孩子，家长可以鼓励孩子主动地去交朋友。