高考是许多学生最接近理想、最应该努力拼搏的时候。对于这94%的学生来说,他们也是其中的一员。每一位家长都希望自己的孩子能上一所好大学,有一个美好的未来,改变自己的命运。虽然读书很苦,但当你经历它时,你会发现没有更简单的道路。高考的意义不仅是一次非常难忘的经历,而且为我们打开了一个广阔的世界,拥抱无限的可能性。
学大教育;专注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导,视教学质量为生命,深受学生和家长的认可,口口相传,成就了全国最大规模的个性化教育连锁机构。人之蕴蓄,由学而大。学大教育秉承爱的教育理念,致力于传播先进教学思想,研究先进教学方法,开发先进教学产品,提供先进教学服务,帮助更多学生和家庭获得更好的教育和发展机会。
教育特色个性化6步走
第1步:全方位个性化测评
多角度,多维度:基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、在读学校教学水平。
第2步:现状分析
奖升学考试大纲要求与考生全方位测评结果相对照,找出知识盲区,制定科学的辅导方案。
第3步:增长空间分析
结合学生成绩,充分挖掘学生潜能,分析提升空间,预测增分趋势。
第4步:个性化增分方案制定
学科老师组建增分团,以总分为目标,围绕各学科增分药店,进行靶向定位的强化训练,制定行之有效的增分计划。
第5步:个性化辅导执行
中高考命题专家把握命题趋势,专职老师1对1授课、全天全科免费陪读答疑、心理专家激发斗志、调节心态,向知识、技巧、心态要分数。
第6步:效果跟踪
学习管理师全程监督指导,确保反感执行深度和力度无偏差,定期回访,及时反馈,随时修订辅导方案使考生处于最佳状态,冲刺高分。
你想了解的,我们为你解答
主要针对高二至高三的学员,按学员水平和需求开设多个班型,短期内提高英语的综合能力和应试答题的技巧,授课过程中,老师会根据学员实际情况进行进度与难度的调整
有着专业名师为学员授课。哈尔滨出国语言培训内部自主研发的教材,知识点同步性、知识趣味性兼顾。以确保名师授课内容的高质量,确保学员在课堂上练习的有效性
特色服务体系,多方位助力考生
老师分项讲解词汇、语法、完彩、阅读、写作知识点,使学员对高考英语中的解题方法达到高级运用和综合层次,对于考题中的难点和重点有较强的解答能力,在模考和高考中冲击高分
老师分项讲解语法、形、阅读、写作知识点,教师帮助学员了解整个高考英语的知识体系,初步掌握考英语中的知识重点,为后来的考试重点打下坚固的知识基础,不会到考试时不知所措
1.珍惜课上的“空隙”时间
课堂是学生学习的主要场所,因此,要珍惜每节课的分分秒秒,切实提高课堂时间的利用效率。
第一,充分利用老师安排的机会和时间,阅读分析课本知识,讨论解决疑难问题,快速识记、强化理解课堂内容、
第二,利用老师讲解的间隙(如板书、停顿),迅速回忆一遍所学知识的内在联系,以便及时消化、吸收。
充分利用完成老师布置的任务后的“闲时”,或预习,或复习,或做有思维价值的练习,那么,“闲时”也就不闲了。
2.学习的时候要专心
不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许高三学生会说听音乐是放松神经的好办法,那么高三学生尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、知识点是有限的,题型也是有限的
不少高三学生打题海战术,仅仅局限于数量,但是现实中,曾经做过的题目,时间一长就忘记了。最近几年,在高考之前,我总会找一些试卷给学生做,其实包括一些考完不久的试卷,并且还是大考试卷,结果还是有一些高三学生对试卷陌生。
那么刚结束的大考试卷对他们来说都有点陌生,那么对以前做过的题目呢?显然,在复习中,仅仅追求做题的数量,是不科学的。因为,高三学生要知道,高考涉及的知识点是有限的,题型也是有限的。特别是在第一轮复习中,对知识点的理解、运用、衍生等环节着手是必要的。对知识点掌握后,通过对题型的总结和归纳,高三学生做到对每一种常见的题型都能驾驭。然后再通过一定的题目来训练,一方面巩固,一方面找做题的感觉,相信你会取得很大的收获。
几度播洒汗水,即将迎来收获;几度辛勤耕耘,即将结出硕果;几度怀揣梦想,即将放飞希望;成功已在招手,只等最后拼搏。高考加油,期待奏响凯歌!
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