早恋危害大,但是现在的青少年早恋的倾向越来越严重,年龄段越来越小,女孩尤其要让家长担心着急,除了打骂却又无计可施,孩子反而越来越不受管制,打得越凶,叛逆地越厉害,家长在责怪孩子不听话的时候有没有想过是自己的教育方式太过强势,让孩子产生了反感呢,孩子早恋是需要正确引导的,家长要积极引导孩子,让孩子回归到正常的道路上来。
在教学中注重对学生进行心理辅导及思想教育。
通过心理测试了解每个学员的内心世界及个人特点后因材施教、有的放矢地实施针对性训练计划以解决学员的心理问题以及行为习惯问题等。
引导学生树立积极的人生态度;培养学生的团队意识与协作精神;提高学生的学习兴趣和自主学习能力。
是一所针对网瘾、叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的特训学校。
全国首家和唯一实施分类似辅导的特训学校!
坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对家庭及社会有用之人。
青少年封闭式叛逆管教学校收获丰富
严格的一日生活制度,改掉拖拉、懒散不良习惯
提升生活技能,养成*、自信的性格和习惯
学习与不同性格的人相处,建立集体生活意识
培养自主意识,提升学员的动手能力以及参与感
令行禁止、雷厉风行,做彻底的实践主义者
逻辑思维锻炼,打开思想新天地,开发潜能
抓到孩子半夜玩手机应该怎么管教?
1、用恰当的方式向孩子提要求
家长不要以自己的权威身份要求孩子不玩手机,更不要用学习、阅读来作为限制孩子玩手机的理由。合理的做法应该是找到科学依据,要求孩子每天使用手机不能超过20分钟,否则会损伤视力,早早戴上眼镜。
2、控制玩手机的时间
孩子对时间没有概念,玩起手机经常就忘了时间,不懂得休息,更不会主动放下手机。作为家长,不要以家长的身份强迫孩子立刻放下手机,而要引导、鼓励孩子自己管理好玩游戏的时间,自己主动放下手机。
家长可以用比较直观的、可视化的方式来帮助孩子计时。比如沙漏,让孩子自己来计时,孩子会对那个沙漏里的沙子流下的过程有个直观的感受。当沙子流到底,他就知道时间到了,这样他更容易接受。
3、采用一些强制的手段
有时孩子特别不听话,那就要采取一些强制的手段。比如在规定的时间过了之后将孩子的手机及一些电子产品没收,还可以选择关闭wifi,不允许孩子锁门以及晚上时不时起来看看。这些都是一些强制手段,在孩子不愿意听从父母意见的时候可以采取,要是能和孩子好好谈谈,好好解决是最好的。
4、建立好奖惩制度
家庭制定使用电子产品的规则后,家长和孩子可以互相监督,都要遵照执行。当父母违反规则时,也要接受惩罚,以树立孩子的规则意识。当孩子遵守规则时,父母要及时给予鼓励。适当时候可以用奖励去激励孩子遵守规则。
孩子半夜玩手机的影响:
1、深夜玩手机对眼睛的危害是最大的;晚上光线不好,手机屏幕亮度就相对大了,对眼睛有刺激,而且有辐射。长此以往,孩子就会出现近视现象。
2、深夜不睡觉,玩手机,扰乱身体生物钟。对身体内分泌影响大,从而影响身体各部分功能,在上课时候会出现犯困、注意力不集中等现象。
3、手机玩太多,会养成依赖,使得与人面对面交流机会减少,影响孩子正常校园交际。
孩子半夜玩手机的原因:
1、和所处环境相关
在孩子的意识里,如果所处环境里大家都睡得晚,那我睡得早,是不是就亏了几个小时呀。那我的游戏段位是不是就会因此比别人低啊,这是一个观念因素。
2、白天玩的不痛快
因为各种原因,白天的时间不完全属于自己,一切计划和打算都有可能被打断,例如家长的鞭策。而晚上这种大部分人都休息了的时候,时间就任孩子自己挥霍了,而且第二天起来也不用受责罚,因为家长都不知道。
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校区数:12湘学教育充分发掘学员的内在潜能,改变学员的不良思想行为习惯,培养学员的学习兴趣.我校坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对家庭及社会有用之人。
校区数:10河南护航青少年综合素质教育基地(简称:护航学校),是一家以拯救网瘾,叛逆,厌学逃学,肥胖,自卑,自闭,离家出走,早恋,轻度抑郁为己任。主要是面向10-18岁的青少年,从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。护航学校自开办以来,从一个校区,发展为现在的四个校区,成为国内同类学校中发展速度最快、时间最长的学校。
校区数:7湘龙教育集团(湖北榕泉)青少年特训学校通过融合东、西方教育理念和教育方法,运用心理辅导、思维训练、成功教育、人文教育、社会实践、军事训练等综合性教育方式,为孩子创造一个宽松、接纳、温暖、积极的环境,让孩子在被关爱、被信任、被尊重的环境里经受磨练,改变自我,完善自我,健康成长。
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