为确保各学员在校安全,配备医务室,可随时报告及时处理
青春期阶段,男女少年情窦初开,这都是正常的现象。家长要以平常心看待孩子谈恋爱,大部分家长都知道,早恋的孩子不能骂,越骂越容易叛逆,当然,置之不理也不行,于是,一些父母因为焦急,而容易用错方法,给孩子致命的影响。
学会崇美向善,学会自爱爱人,努力朝着成人、成才、成功的目标迈进;并塑造了孩子积极向上,乐观开朗的人格,找到生活的意义和真正的人生目标。
成立于2011年5月1号,是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。
在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑,让他们从点滴开始,学会为人处事,学会感恩他人,学会自理自立,学会自尊自强,学会交流沟通,学会团结协作,学会好学上进,学会强身健体,学会崇美向善,学会自信信人,努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。
其中学生宿舍7间,教室3间(多媒体教室一个),活动室2间,办公室6间,心理辅导室3间,医务室1间,师生档案室1间,广播室1间,藏书5000册的图书室1间、乒乓球等,整套运动娱乐设施一应俱全。
是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。常年面向全国招收10-20周岁有、逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。
以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神,针对不良思想行为习惯的青少年,采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑,让他们从点滴开始,学会为人处事,学会感恩他人,学会自理自立。
学习生活一手抓,安全快乐成长
为确保各学员在校安全,配备医务室,可随时报告及时处理
基地实行封闭式管理,24小时有教官值班管理
为青少年学员量身订制餐饮服务,三餐营养配餐
心理情绪波动疏导、室温昼夜调控、夜间熄灯查房
爱看手机的孩子怎么办?
1、制定规则
想要让孩子完全不碰手机是不可能的,但长时间让孩子玩手机又会影响身心健康,那么最佳的处理方式就是【制定相应规则】。
父母可以跟孩子达成一个协议,什么时候可以玩手机?可以用手机看什么?玩多长时间?这些都要和孩子说清楚,共同遵守。另外,孩子用手机玩什么,家长一定要认真刷筛选,保证孩子接触到的都是符合他的年龄段的健康内容。
孩子鉴别能力不强,如果用手机观看到了不健康内容,而父母又没有及时制止,很容易给孩子带来不利影响。
2、帮助孩子找到目标
都说21天养成一个习惯,其实没那么神奇,孩子玩手机到后来慢慢的脱离手机,不仅仅是有一个兴趣,更重要的是孩子找到了一个目标,他知道自己要的是什么了,自然而然就去追求自己想要的东西了。手机并没有那么重要,手机的存在更多是一种消遣。当孩子有了目标,就不会把时间花在消遣上,这才是最有效的方法。
所以,父母要做的就是帮助孩子找到一个目标,对于迷茫期的孩子,做父母的可以根据孩子自身的条件为他寻找一个目标,让他为之努力。
3、给孩子提供健康的娱乐方式
如果孩子把所有的时间都花费在玩手机上,那么他们就没时间进行其他活动了。家长应该引导孩子寻找其他的娱乐方式,比如看书、画画、听音乐等等。这些活动能够帮助孩子发掘自己的兴趣爱好,促进孩子健康成长。
4、家长要以身作则
孩子的模仿能力是很强的,往往每一个爱玩手机的孩子多半都有一个爱玩手机的家长。当孩子沉迷手机,多半是家长委托了手机这个“电子保姆”的缘故。有时家长忙于工作,无暇陪伴孩子,便会将手机丢给孩子,换取片刻安宁。家长应主动放下手机,陪孩子多进行户外活动,让孩子远离手机。
孩子爱看手机的原因:
1、手机本身的吸引力
手机因为自身具有色彩丰富、画面生动、内容广泛等特点,不仅深受孩子们的喜爱,很多成人也对它爱不释手。换位思考,如果我们成年人身边也有一个时刻监督我们是不是在看手机的“监督员”,每当我们看手机超时的时候,他就会发出批评或警告的信号,或许我们每天被警告的次数不见得比孩子少。
2、娱乐方式受限
由于父母工作忙碌或者家庭教育意识匮乏,在孩子完成作业后,没有对孩子做有益的引导,孩子找不到其他可以代替手机的更好的事情,手机因此成为了最方便的选择。从这一方面也可以说明,孩子的课外生活是匮乏的,也可以说,父母在这方面没有做好引导。
3、父母的影响
现代移动生活已经成为一种趋势,手机和其他电子生活设备已经是生活不可分割的一部分,想让孩子完全隔离手机,几乎不可能,也并不完全正确。既然是生活的一部分,就有它存在的合理价值,父母对手机的态度观点越正,孩子对手机的态度也才能越端正。
所以在这里小编提醒大家,如果在孩子只是对学习缺乏兴趣的时候家长不重视,不采取正确的措施引导孩子,那么孩子很快将走上厌学,厌学的孩子情绪会比较极端,这个时候孩子的逆反心理比较重,不听家长的规劝,家长在这个时候需要寻求专业机构的帮助,让孩子走出厌学的阴霾。如果还有相关信息咨询请拨打下方24小时咨询热线。
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湘龙教育集团(湖北榕泉)青少年特训学校通过融合东、西方教育理念和教育方法,运用心理辅导、思维训练、成功教育、人文教育、社会实践、军事训练等综合性教育方式,为孩子创造一个宽松、接纳、温暖、积极的环境,让孩子在被关爱、被信任、被尊重的环境里经受磨练,改变自我,完善自我,健康成长。
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实地演练,提高学员应对突发事件风险意识。开展应急演练,通过模拟真实事件及应急处置过程能给参与者留下更加深刻的印象,从直观上、感性上真正认识突发事件,提高对突发事件风险源的警惕性,能促使在没有发生突发事件时,增强应急意识,主动学习应急知识,掌握应急知识和处置技能,提高自救、互救能力,保障其生命财产安全。
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尊重学生的个性差异,制定个性化的教育成长方案人性化干预不当行为,关爱、理解、信任、沟通、指导:军事化管理,刚柔并济,扬长补短,重获自信!
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倡导“和谐式”教育理念,坚持先接纳(适应),再辅导(针对解决),后(培养良好习惯)原则,实现以心理辅导与行为习惯训练为龙头,以国学教育,亲情教育与感恩励志教育为补充,推动学员成人成才为目标的办学宗旨。顺利实施功能校区转化教育,分阶段按流程对学员进行个性化辅导教学。
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