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北京门头沟区更新!叛逆孩子教育学校top10一览表

2024-01-22 19:10:51

北京门头沟区更新!叛逆孩子教育学校top10一览表

孩子小升初之后,完全陌生的环境让孩子撞进叛逆期。叛逆期的孩子最让家长和老师头痛,很多时候这种叛逆的学生就被老师认定为“问题生”。如果这个时候老师和家长不关心叛逆期的孩子,很有可能就会造成很多不良的现象出现,如打架,抽烟,逃课,恋爱等。面对初中生孩子叛逆,家长应有正确的应对方式。

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叛逆首图

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新叶教育:

实行军事化管理。主要的课程有心理疏导课,感恩课,励志课,意志力课,自信心课,国学课,社交礼仪课以及室内室外拓展课。

新叶教育教育特色:

1.依托先进的心理教育理念,以人为本,用心办学,以全天候不间断心理辅导方式,专业帮助青少年解决:性格叛逆、厌学逃课、早恋网恋、打架斗殴、亲情冷漠,离家出走,不知感恩,*倾向,自卑自闭,生活能力差,缺乏自信等成长问题。

2.学生入学填写新生入校基本情况登记表,领取告新生家长通知书.

3.专业心理辅导调整,国学教育感恩励志教育,抗挫折能力训练,家长课堂亲子活动,体能训练。

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用打骂的方式教育孩子的危害:

1、影响孩子身体健康

家长们在打骂孩子的时候,会专门挑孩子的手或者屁股这一些不容易受伤的地方打,觉得这算不上是体罚,也不会对孩子的健康造成影响,但事实上这种中度的体罚会对孩子的健康造成潜移默化的影响,比如说会导致孩子成年之后,心血管病的发病率变得更高。

2、影响孩子心理健康

一般来说经常遭到打骂的孩子,安全感会非常的缺失,容易导致他们的性格自卑,敏感,多疑,长大之后也容易缺乏自信,如果做错事很有可能因为害怕被打骂而畏手畏尾,缺乏承担后果的勇气和担当。

3、阻碍孩子智力发育

每一个家长都希望自家孩子可以更聪明,但在打骂教育之下,孩子的智力发育是会受阻的,因为根据调查研究显示,没有遭受过体罚的孩子,智商平均要比经常挨打的孩子高出5分。

4、容易导致孩子*倾向

如果说孩子长期都遭受*对待,那么他很有可能会认为*是解决事情的唯一途径,所以当他走入社会面对世界的时候,很有可能会倾向于用*去解决问题,相比之下,这一些在打骂式教育当中成长的孩子,出现*倾向的可能性会更大。

用打骂的方式教育孩子的原因:

1、不想花费心思教育孩子

有的父母不愿意花费很多的心思用于教育孩子上,在他们眼中“苦口婆心”的温和地和孩子讲道理的方式十分麻烦,没有打骂的这种方式方便。所以在这两者之间选择了后者,觉得只要把孩子打到听话,那么自己便不需要再花精力和时间用于教育孩子了。

2、认为打骂的方式效果更加显着

有的父母认为长期的润物无声的教育没有办法及时看到成效,而打骂式教育的短期效果却十分显着。只要孩子犯错或是不听话,只要上手打一顿再骂一通,孩子就会变得老实起来,这简直就是不愿意为孩子多花心思的父母的首选教育方式。

3、想要树立威严的父母形象

有的父母想要在孩子面前树立威严的父母形象,而打骂可以让孩子快速拥有对父母的惧怕与敬畏,是一种十分便捷的方式。他们认为蹲下来和孩子讲道理并不足以让孩子认同自己的教育观点,所以选择用打骂的方式提升自己在孩子心中的威严,殊不知得到的是孩子对自己的恐惧。

所以在这里小编提醒大家,家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想,避免以自我为中心,孩子进入青春期之后,也会主动约束自己的言行,做一个品德高尚的人,而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。

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正苗启德

正苗启德教育学校针对这类学生建立了严格的管理制度和教育方法。学校首先采取的是“纪律管理+个别辅导”的方法,通过建立和完善纪律管理制度,加强对学生的纪律管理,保证学生在校园内的行为规范;其次是通过开展个别辅导,帮助学生解决心理问题,提高自身修养,培养良好的行为习惯;最后是通过开展集体活动,增进学生之间的交流与合作,促进学生共同成长。

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湘学教育

湘学教育充分发掘学员的内在潜能,改变学员的不良思想行为习惯,培养学员的学习兴趣.我校坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对家庭及社会有用之人。

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河南护航青少年综合素质教育基地(简称:护航学校),是一家以拯救网瘾,叛逆,厌学逃学,肥胖,自卑,自闭,离家出走,早恋,轻度抑郁为己任。主要是面向10-18岁的青少年,从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。护航学校自开办以来,从一个校区,发展为现在的四个校区,成为国内同类学校中发展速度最快、时间最长的学校。

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湘龙教育集团(湖北榕泉)青少年特训学校通过融合东、西方教育理念和教育方法,运用心理辅导、思维训练、成功教育、人文教育、社会实践、军事训练等综合性教育方式,为孩子创造一个宽松、接纳、温暖、积极的环境,让孩子在被关爱、被信任、被尊重的环境里经受磨练,改变自我,完善自我,健康成长。

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