重庆垫江县军事化戒网瘾学校

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新叶教育相关介绍与优势：

坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对家庭及社会有用之人。

1.温馨关爱与强化训练相结合。

2.关注每一个孩子独特的心理特质，通过“一对一”的心理辅导，激发孩子自我成长本能，辅之以强化训练，磨练学生意志，形成良好习惯。

3.集中教育与个别辅导相结合。

4.通过团体训练的模式，以集体环境促进孩子感知自己，理解他人，增强人际沟通能力。同时因才施教，培养兴趣，开发潜能，增强孩子自信心与创造力。

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高中叛逆期一般持续多久？

1、正常的男孩叛逆期从初中开始，高中是个过渡期，最终到大学是成熟叛逆期，简单地说，男孩叛逆期要一般持续3-5年。

2、然而，男孩叛逆期的持续时间也因人而异。不同的男孩有不同的情况。男孩的性格和成长环境对他们自己有很大的影响。

3、有些男孩在青春期没有明显的叛逆情况。有些男孩可能会有叛逆的情况，直到青春期结束，但一般男孩随着年龄的增长和心理的成长，叛逆期会慢慢过去。

4、即使是叛逆的话语也不会向孩子们那样明显。因此，家长应做好孩子叛逆期的心理辅导，帮助孩子慢慢度过叛逆期，让孩子健康成长。

高中叛逆有哪些表现？

1、*性和依赖性的矛盾

青春期的孩子在心理上最突出的表现是出现成人感，由此而增强了*意识。但由于其经验的不足，经常碰壁，又不得不从父母那寻找方法、途径或帮助，再加上经济上不能*，父母的权威作用又强迫他去依赖父母。

2、成人感与幼稚感的矛盾

成人感与幼稚感的矛盾表现在孩子的行为活动、思维认识、社会交往等方面，表现出成人的样式。心理上，孩子渴望别人把他看作大人，尊重他、理解他。

3、开放性与封闭性的矛盾

青春期的孩子需要与同龄人，特别是与异性、与父母平等交往，于是就形成既想让他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。

4、渴求感与压抑感的矛盾

由于学校、家长和社会舆论的约束、限制，使青春期的孩子在情感和性的认识上存在着既非常渴求又不好意思表现的压抑的矛盾状态。

5、自制性和冲动性的矛盾

青春期的孩子在心理*性、成人感出现的同时，自觉性和自制性也得到了加强，在与他人的交往中，往往难以控制自己的情感，有时会鲁莽行事。

所以在这里小编提醒大家，特别是孩子处于青春期，父母就更不应该打骂孩子了。因为他们已经即将成为成年人，有自己的主见和原则，父母的打骂会让他们更加叛逆，甚至有的孩子会出现和父母身体对抗的情况。如果亲子关系变得那么紧张，孩子和父母无法沟通交流，孩子会离父母越来越远，甚至是仇恨父母的现象。