在高一阶段,面对繁多的教材和知识点,调整学习状态、熟悉高中学习节奏、跟上各科教学进度尤为重要。部分同学会出现适应不良等学习问题,因此,补习班显得尤为重要。
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学智堂介绍
具有完善的教学科研和服务体系,教育产品覆盖中小学生课外辅导的所有学科。
学智堂学校优势
1.全科严选专职教师:全科专职教师供选范围,严格选查,反复磨练。
2.一对一:1对1定制学习方案,知识掌握更全面,合适的才重要
3.集中研习中小初高升学真题,依靠导教对真题进行分类,总结题型方法。
4.针对不同学情的学员,研发个性化教研产品,形成专属教学提升方案。
一、注重心理,由简到繁。学生在记忆单词之初,他们完全模仿老师依瓢画葫芦,没有任何的经验技巧可言,当然也不会有太大的积极主动,他们就是依靠单纯的机械记忆,为记忆而记忆。可是这个过程也是一定要有的,在这种情况下,教师应该注重的不是学生应该记忆多少单词,或者是准确度怎样,也决不能按课本的实际语言输入量,不顾难易程度就把任务一股脑儿地布置下去,而是应充分考虑到学生的心理反应与承受能力,从最简短的实词开始,数量适中,这样学生就不会有畏难情绪了。教师要为学生营造一种轻松地心理氛围,在这个长期、循序渐进的记忆单词的过程中,开发他们的记忆潜能,寻找记背单词的方法与技巧。
二、利用专业,帮助记忆。在教授学生记忆单词时,很多教师大多还是选用拼读的方式,作为引导学生入门的方法。在这个过程中,往往是从学生熟悉字母开始,在拼读的过程中逐渐加深对单词的记忆,也就是说了解了字母,等于掌握了单词,记忆单词的速度与准确度就都有了明显的提高,最后学生顺其自然的就解决了音标问题。久而久之,学生记忆单词的速度与准确度都达到了可以自学完成从单词初识到记背的工作。
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