每个孩子的叛逆情况和叛逆时间都不一样,有的孩子上初中就早早的叛逆了,有的孩子到高中才开始叛逆。孩子的叛逆期其实是*意识的觉醒,突破父母束缚的一个心理成熟的必经阶段,这种情况对于孩子来说是为*而战,也就是父母眼中的叛逆。
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新叶教育介绍
以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神。针对不良思想行为习惯的青少年,根据我国实际社会情况整合国际教育“自然教育、犹太教育”,采取心理沟通,感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践、线上文化课同步学习等多位一体的教育模式。
新叶教育学校优势
1.根据每个孩子实际情况,通过专家集体研究,为每位孩子量身定制独特有效的培育方案和家庭培训内容,设立专人档案,定期跟踪指导。
2.学校在帮助孩子的同时,将为家长提供成功父母课程,改善亲子关系,转变教子观念,学习与子女沟通的技巧和有说服力、影响力的教育方法。让家长与孩子一同成长。
3.作为个性化辅导教育,经过多年的研究及实践,制定和实施以结果为导向,以学生为中心的教学体系及模式。
4.要培养孩子从小爱劳动的习惯,就要让他亲自体验,多多训练,只有这样,孩子才能够在劳动中有所收获,感知到生活艰辛。这也是我基地生活体验式教育的出发点。
13岁男孩沉迷游戏怎么办?
1、有效陪伴孩子
我们经常讲陪伴孩子,不是说你们待在一起,你玩手机、看电视,他写作业;这种陪伴是无效陪伴,真正的陪伴是快乐的,周末是陪伴孩子最好的时光,带孩子一起去做有意义的事,比如亲子秋游、逛逛动物园、逛逛博物馆等都是很不错的,让孩子的体验中成长,让他们意识到外面的世界比手机游戏更有趣。
2、积极培养孩子的兴趣爱好
孩子对手机的依赖感主要来源于兴趣的缺乏,多培养一些孩子的兴趣爱好,更有利于孩子的身心健康发展。观察孩子对那些事物感兴趣,如果孩子很有语言天赋就可以给孩子准备一些书,让孩子多阅读书籍。如果孩子对音乐感兴趣,就可以让孩子去学门乐器。
3、构建一个远离手机的环境
要构建一个远离手机的环境,同时要营造一个温暖的家庭氛围,一个孩子天天看到手机,他当然会上瘾,所以在你的家庭手机的保管措施,以及父母做的榜样给孩子看到的场景,都会对孩子有很大的影响!你们家是否有个非常好的阅读环境?整个家人是不是可以经常交流啊?经常可以参加一些户外活动,有一些共同的兴趣爱好?当家庭很温暖,给到孩子足够的陪伴,你让他沉迷游戏,他也不会沉迷!
4、与孩子共同定下规矩
习惯都是从小养成的,习惯的力量也是非常巨大的。其实培养孩子有时候就跟训练小动物差不多,要想办法让他们形成良好的习惯,比如:一周只能玩一次手机游戏。这样既能让他接触到新鲜事物,也不至于让他游戏上瘾。
可能有的父母说这样很困难,这么小的孩子怎么会听你得,我想告诉你,你身为父母,要为孩子负责不能放纵他,万事开头难,就算一开始他跟你哭闹,只要你态度坚决,最终他会妥协!
13岁男孩沉迷游戏的表现:
第一条、就是这个孩子暴躁易怒,经常因为一点琐事,特别是小的事情就跟家长大发脾气,说话带脏字,打砸东西,有的甚至会说让父母去这样的话。
第二条、手机就是他的命,你敢没收他的手机,他就敢跟你大吵大闹,甚至孩子经常用生命来威胁你,你不给我玩手机我就怎么怎么的。
第三条、为了玩游戏甚至可以不吃不喝。你见过有孩子一天只吃一顿饭的吗?饭菜做好放在门口,孩子连门都不带开的。
第四条、黑白颠倒,晚上玩手机,白天睡大觉。
第五条、不讲道理,更听不进任何道理,他会说你啰嗦烦人甚至让你滚。
13岁男孩沉迷游戏的原因:
1、同伴交往困难而迷恋于网络
青春期的孩子正处于“心理断乳”期,在这个时期,青少年逐渐从心理上脱离对父母的依恋,将成长为*的个体。尽管青少年从主观上有*的愿望,但实际上却很难在短时间内适应这种*的生存状态。
青少年通过网上交友获得了满足感,但是由于自身的问题并没有得到解决,在现实生活中仍然无法与同伴交往,这种现实与虚拟的反差,使青少年孩子更不愿或更不敢面对现实,成长过程中对于朋友的需要只能从网络虚拟的世界中获取,从而使他们无法摆脱对网络的心理依赖。
2、缺少与父母间的沟通
如果父母习惯于用“强迫命令式”的教育方式管教孩子,父母不能理解孩子成长中的烦恼,只是用简单的否定来对待孩子成长中的困惑,父母就会失去孩子的信任。孩子也会因为无法与父母沟通,情绪得不到释放、困惑得不到父母的理解和指导而沉溺于网络。
3、好奇心的满足
首先网络游戏的设计精美,花样繁多,引人入胜,情节精彩和刺激,并且变化无穷,这对于好奇心强、对新事物敏感且容易接受的青少年来说都是一种巨大的诱惑。
网络游戏精美的形象设计、逼真的游戏效果、富有悬念的故事情节,给青少年带来了以往任何游戏都不曾有的新鲜感。可以说,几乎所有的青少年最初都是因为对网络游戏的好奇而开始玩游戏的。
所以在这里小编提醒大家,家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想,避免以自我为中心,孩子进入青春期之后,也会主动约束自己的言行,做一个品德高尚的人,而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。
坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对家庭及社会有用之人。
让学生参加社会实践,了解社会、认识国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格能帮助青少年更好的成长。
靠着口碑的力量,学校得到了众多家长的信任,也受到了各级主管部门高度认可,以及社会各界的好评,尤其是教育界专家、心理学专家纷纷给学校出谋划策,支持学校发展。
着重培养学员的法制精神,提高学员的法制意识。在每周五的上午,学员都会在法制老师的带领下学习法律知识,法制老师用平实的语言、通俗的事例、血淋淋的真实案例警示每一位学员,教会孩子学法、知法、懂法、用法。
挖掘孩子内在的潜能,激发孩子的学习动力。塑造孩子积极向上,乐观开朗的人格,找到生活的意义和真正的人生目标。
一对一心理辅导,就是一位心理老师对一位学生,针对孩子的心理问题进行的个性化探讨,每个孩子的内心世界都是不同的,对社会和生活的认知也是层次不齐的,只有一对一的交流,才能真正了解学生的内心世界,从而定制专业的教学方案。
一直以来,我们秉承着“因人而异,因材施教”的核心教育理念,突出国学育人特色,经过多年实践创新,成功走出了一条“国学修身、军训正行、心理赋能、耕读体验”四位一体的教育转化问题青少年的办学新路。
组织学生帮助农户收割玉米,稻谷,自己开辟菜园,自己学会做饭,洗衣服,在劳动体验中,通过实时的生活体验,感知父母生活艰辛,且行且珍惜,从而感恩父母,感恩生活。
其中学生宿舍7间,教室3间(多媒体教室一个),活动室2间,办公室6间,心理辅导室3间,医务室1间,师生档案室1间,广播室1间,藏书5000册的图书室1间、乒乓球等,整套运动娱乐设施一应俱全。
以青少年综合素质教育、青少年心理健康教育为特色专业。
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