叛逆期是每个孩子都必经的一个成长过程,是一个孩子思维方式、性格养成、价值观形成的关键时期。如果给叛逆期一个学术的定义,应该是由孩子转向承认的心理过渡期。是一个人从幼稚走向成熟的标志,所以,这是每一个正常的孩子都会经历的过程!
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德志未来介绍
全国首家和唯一,有40多年的执教经验的资深教授,领衔的心理专家组,以心理辅导为办学特色的学校!
德志未来学校优势
1.注重特长培养,扬长补短,同时开展家长与孩子的互动,为孩子回归家庭和学校做好准备。
2.对孩子进行学习问题的个别测试,并提供小班化的文化课补缺。
3.知识补缺、特长培养、亲子互动。
4.在习惯养成、行为规范的基础上,通过成功教育、情商教育、生命教育、行为矫正、心理辅导,帮助孩子认识自我、改变自我,唤起孩子对自己、对家庭、对社会的责任心。
15岁女孩子早恋怎么处理?
1、放平心态,正视“早恋”
早恋是进入青春期后的一种正常现象,很多家长视早恋为洪水猛兽,认为早恋触碰不得,否则就会影响学习,影响孩子的健康成长,其实我们都是从那个时候过来的,大可不必因发现孩子“早恋”而惴惴不安。
2、帮助孩子客观评价早恋
在教育孩子的这件事情上,家长要告诉孩子,虽然在青春期阶段,对异性的好感是没有错的,但是在成长过程中,会遇到很多美好的向往和美好的情感。因为如果在懵懂的年纪,总是对异性有一种莫名的好奇和兴奋,所以如果早恋了,家长一定要教会孩子如何正确地看待和处理对异性的好感。
3、多关注孩子成长问题
孩子早恋有很大程度上都是因为家长没有重视孩子,因此,家长应该多注意与孩子建立友好的关系,不要忽视他们,更不能对她们的问题视而不见,漠不关心,否则,孩子会感到缺少爱。
小时候心里总是埋怨自己的父母,只会吵孩子,打压式教育。现在为人父母后才发现,自己也不知道该如何跟自己的孩子沟通,跟孩子关系也出现了隔阂。
4、平和引导,亲切陪伴
这个阶段,家长的主要任务,应该是放在引导孩子,如何正确对待男女之间的关系,让他们明白这个年龄的主要任务是在学业上,这时候的感情和好奇是发育成长过程中的一个必经阶段。告知孩子,只要把这个阶段平安的度过去,说明孩子就是成熟了。
其实我们家长最担心的,也是最焦虑的,就是怕这个年龄阶段的孩子一冲动就做出傻事来。
而要做好孩子的工作,要静下心来平和的和孩子交流陪伴,她才会听家长说些什么。当前情况下,家长的交流方式只能是平等的和孩子交流,与孩子交朋友,减少孩子的抵触心理,引导孩子正确面对。
15岁女孩子早恋的原因:
1、青春期的自然表现。女生进入某一成长期后自然、正常的表现,是心理及生理发展的结果,她们对爱情有着好奇心,想一试爱情的味道。这种好奇心,有些人来得早,有些人来得慢。如果来得早了,那就是平时我们所说的早恋了。
2、叛逆心理。当孩子到了一定年纪的时候,有些父母就会以孩子无法接受的方式去和孩子说一些问题。要知道,孩子15岁的时候正好是一个叛逆期,孩子*意识和反抗心理比较强,父母越不让做的事情她就偏要试试。
3、缺少关爱。父母平时工作比较忙,并没有多少时间和孩子在一起,所以孩子长期生活在缺乏异性家长关心和爱护的条件下,那么如果有一个人关心她一点她自然就会从异性身上寻求关爱。
孩子早恋的危害:
1、严重影响孩子的学习。要为对方分散许多精力,随着异性之乐而乐、随着异性之忧而忧。由于孩子心理的不稳定,不时闹些别扭,使得自己情绪也难以稳定。很难集中精力去抓学习,甚至会觉得学习没多大意思,上课注意力难以集中,最终成绩下滑,从而使人生前途渺茫,最后只能是鸡飞蛋打一场空。
2、对心理的影响。早恋对孩子心理上的影响才是可怕的,如果家长发现孩子早恋,应对孩子有正确的对待沟通和引导。如家长行为和言语都过激,甚至限制、跟踪孩子。这对孩子的心理上造成极大的负情绪,容易引起逆反心态,严重地会让孩子形成孤僻、不自信、轻微神经质、不合群等不良心理。
所以在这里小编提醒大家,家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想,避免以自我为中心,孩子进入青春期之后,也会主动约束自己的言行,做一个品德高尚的人,而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。
总占地面积46亩。其中,行为矫正辅导校区占地12亩,综合素质教育辅导校区占地16亩,全方位心理辅导校区占地18亩,是以全国首家实施分教式辅导为特色教学,有二层教学楼1栋,办公楼1栋,厨房食堂1栋,学校户外农场5亩。
依托先进的心理教育理念,以人为本,用心办学,以全天候不间断心理辅导方式,专业帮助青少年解决:性格叛逆、厌学逃课、早恋网恋、打架斗殴、亲情冷漠,离家出走,不知感恩,*倾向,自卑自闭,生活能力差,缺乏自信等成长问题。
学校办学条件基本实现了布局合理、功能齐全、设施先进、环境优雅。属全国首家成长教育特训学校。
把军事训练、心理辅导和行为习惯训练相结合,在规范行为、培养学习的同时,进行思想引导使其把接受教育转化为自觉学习。
学校会对孩子进行一对一心理辅导,知晓其中利害,同时逐步的让孩子脱离对游戏的这种依赖性。
针对青少年(网瘾、叛逆、厌学、牌气暴躁、抽烟打架、奢侈消费、混迹社会、亲情冷漠、述学、离家出走、内向、学习度不端正、和父母关系不好、缺乏自控力、感情冷漠、小偷小摸、早恋网恋)等孩子进行军事训练、心理辅导、行为矫正。
日常中学校采取的是军事化的管理,比较严格,比平常的普通高中学校相对来说,严格许多。
特色常规班旨在将军事训练、感恩励志教育、亲情教育、心理健康教育,行为习惯培养生活体验等融为一体以实践体验激发孩子的潜能、启发引导孩子们学会生存,学会劳动,学会求知,学会吃苦,学会感恩,学会做人。
会让孩子们适应这种模式,来通过不断地锻炼学习来要求孩子们的改变,学会军姿、体能、队列等等基础的训练。
着重于“问题孩子”教育和“问题家庭”教育,双管齐下的教育原则,注重改善家庭亲子关系,让孩子掌握良好的沟通能力,自我调整及自控能力。
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