青春期孩子的一个明显的心理特征就是具有较强的逆反倾向,也可以说,正是由于这种心理特征的出现,使得这个时期的孩子的行为取向带有一定的危险性,容易与成人(尤其是父母)形成对立,冲突.这时为父母者如果疏忽了教育或掌握不好教育的分寸,都会给青少年的成长带来负面的影响。
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博智教育介绍
学校以心理矫治,心理辅导,行为纠正,生活养成为特色,师咨力量雄厚少年强则国强,少年智则国智,少年富则国富,少年*则国*。
博智教育学校优势
1.汇聚了*认证的心理咨询老师和亲子沟通导师等多个领域的专业老师团队,运用心理辅导、行为引导等方法,通过沟通、自然、艺术、运动用富有特色的心理疗法,让孩子实现快乐蜕变,重新建立优秀人格。
2.着重于“问题孩子”教育和“问题家庭”教育,双管齐下的教育原则,注重改善家庭亲子关系,让孩子掌握良好的沟通能力,自我调整及自控能力。
3.特色常规班旨在将军事训练、感恩励志教育、亲情教育、心理健康教育,行为习惯培养生活体验等融为一体以实践体验激发孩子的潜能、启发引导孩子们学会生存,学会劳动,学会求知,学会吃苦,学会感恩,学会做人。
4.针对青少年(网瘾、叛逆、厌学、牌气暴躁、抽烟打架、奢侈消费、混迹社会、亲情冷漠、述学、离家出走、内向、学习度不端正、和父母关系不好、缺乏自控力、感情冷漠、小偷小摸、早恋网恋)等孩子进行军事训练、心理辅导、行为矫正。
15岁的孩子沉迷游戏怎么办?
1、了解孩子沉迷游戏原因。
如果发现孩子对游戏上瘾,家长首先应该了解其原因。研究显示,孩子游戏上瘾,大多是因为现实的世界给它的压力太大,需要在虚拟的世界里寻找一丝宁静的天空。这也是疏解压力的一种办法。疏解压力不仅仅孩子需要,大人们也是需要的,只不过大人可能用其他的方法,如运动,旅游或者打牌等。
2、树立榜样,父母少玩手机电脑。
如果父母经常在家里打电话、发短信、玩微信,或者打游戏、看电影,那么多半孩子也会对游戏产生兴趣并希望从游戏中获得满足。因此,规劝低头一族的家长朋友,一定记得不要在孩子面前拼命地玩弄手机和游戏。
3、引导孩子合理平衡游戏和学习。
健康适度的游戏可以起到良好积极的作用,但并不提倡完全禁止孩子玩游戏,在课余期间,可以适当的限制时间陪着孩子玩一些益智有趣的游戏。这样不但可以锻炼中学生的大脑,也增进了家长和孩子之间的亲子关系,两全其美。
4、与孩子一起制定计划。
家长可以与孩子和孩子一起制定计划,比如,今天完成作业之后,就可以玩多长时间的游戏。和孩子一起商讨,不仅能让孩子感受到父母是在尊重他,而且也能增加孩子的学习兴趣。计划一旦制定,就要严格遵守,如果孩子能够很好地执行下去,可以给予孩子一些奖励;如果孩子没有执行,家长也要对孩子做出惩罚。
5、改善亲子关系。
这一点很重要,家长要时常与孩子进行沟通,知道孩子内心的真实想法。也就是说孩子之所以喜欢玩游戏,那是因为他在游戏里可以得到认同感。比方说他打赢了,那么系统会给他奖励,打输了,也没有人在他耳边喋喋不休地念叨。此时的家长要转变一下思路,那就是改善亲子关系,多站在孩子的角度考虑问题,多参与到他的生活与学习之中。
6、分析危害、注意方法。
父母要通过和平友善沟通的方式给孩子讲解沉迷手机游戏的危害,进行摆事实讲道理的方式和孩子达成共识。父母切忌不要情绪激动,直接没收手机强行逼迫孩子放弃手机和游戏,这样子不会奏效,反而引起孩子的逆反情绪,激化家长和孩子间的矛盾。
15岁的孩子沉迷游戏的原因有哪些?
1、父母的失责。
很多家长一有空就玩游戏,孩子自然有样学样;还有的家长不陪伴孩子,丢一部手机给孩子敷衍,到头来却责怪他沉迷游戏。更无奈的是,当孩子出现沉迷游戏的苗头时,家长却疏于管教,等到他们深度沉迷了才开始四处问责。游戏固然可能有不足之处,但家长的失责却是很重要的一个因素。
2、游戏有趣轻松。
没有几个孩子不喜欢玩游戏的,他们从中可以获得快乐和满足感,甚至是达成某个成就的自豪感。缺乏自控能力、缺乏监督的孩子,很容易放纵自己沉迷进去。
3、周围环境影响。
现在人人都有智能手机,手机游戏层出不穷。孩子看到同学们都在玩游戏,出于想要融入同学的心理,就会开始玩游戏。在玩游戏时,孩子认识的网友、在游戏中的经历,也会吸引着他们继续玩。
所以在这里小编提醒大家,家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想,避免以自我为中心,孩子进入青春期之后,也会主动约束自己的言行,做一个品德高尚的人,而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。
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