高考是包括绝大多数人在内,通向成功彼岸的唯一途径,也是穷苦人家走上辉煌腾达道路的唯一道路,所以对于大多数人来说,高考的意义就在于决定了今后的人生发展方向。但为什么有些学生越来越差?很多参加过辅导班的学生都会有一些上课的自豪感,因为他们觉得自己上过辅导班,自己已经知道了。所以在课堂上敷衍了事,导致一些重要知识点被遗漏。结果他们一做题就发现基本题都做好了,稍微复杂的题也不会转。
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学智堂介绍
长期从事高三文化课培训的名校教师、并专门编写了极具针对性的文化课辅助教材,小班教学,构建完整知识框架,提升学生学习能力的效果。
学智堂学校优势
1.课后无忧 全科护航:非常关注孩子们在学校的科目学习、课后自学、作业指导、在校考试分析、实时跟踪和全程陪伴。
2.实时细致的学习反馈:每次上课,都会实时反馈孩子课前、课中、课后的学习情况。让你有真正的参与感,不会错过孩子在秦学学习的每一刻。
3.有爱有温度的服务:用爱心服务,全程关注孩子的学习、心理、生活,融入孩子,与孩子建立良好的关系,帮助孩子更好的成长进步,温暖你的家庭。
4.一对一个性化辅导,通过对学习情况的评估,为孩子定制个性化辅导方案,对孩子进行辅导,并通过实时检测动态调整孩子的辅导方案,让孩子稳步成长。
错题经常有,形式也五花八门,那么怎样的错题是需要整理的呢?通常而言,需要孩子自己去整理的内容有三类:
一是平时作业和考试中因为确实不会做而出错的题目。这可能是由于对于某些知识点没有学懂,或者概念模糊半懂不懂,还包括难度较高的,要求学生思维水平较高的题。这是整理的重点,也是复习时要用的难点;
二是在练习中由于粗心、审题不清造成的错误。如抄错题、计算错误、遗漏错误,这类题看似容易,但恰恰是学生反复出错的来源,因而也不能忽视;
三是在整理了前两点,学生养成记录错题的习惯后,可以补充的内容。即自己平时补充练习中发现的有挑战性的难题、典型题、易错题。对于一些基础较好的学生,还可以针对这类题变换条件、自己编题。
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