对于孩子来说,这是一个成长路上必须经历的过程。然而,对于父母来说,孩子的青春期是父母的噩梦。这个时期的孩子不仅难管,而且非常固执。那么,青春期叛逆的孩子不上学,家长正确的教育方法是什么呢?
1.立禾教育(受欢迎度比较高)
2.正德教育(效果比较好)
3.森太教育(正规办学)
4.春华教育(经验丰富)
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7.德志未来
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立禾教育介绍
是一所针对叛逆、网瘾、早恋、厌学逃学、奢侈消费、打架斗殴等问题青少年心理教育,行为教育及文化教育专科学校。
立禾教育学校优势
1.组织学生帮助农户收割玉米,稻谷,自己开辟菜园,自己学会做饭,洗衣服,在劳动体验中,通过实时的生活体验,感知父母生活艰辛,且行且珍惜,从而感恩父母,感恩生活。
2.一对一心理辅导,就是一位心理老师对一位学生,针对孩子的心理问题进行的个性化探讨,每个孩子的内心世界都是不同的,对社会和生活的认知也是层次不齐的,只有一对一的交流,才能真正了解学生的内心世界,从而定制专业的教学方案。
3.着重培养学员的法制精神,提高学员的法制意识。在每周五的上午,学员都会在法制老师的带领下学习法律知识,法制老师用平实的语言、通俗的事例、血淋淋的真实案例警示每一位学员,教会孩子学法、知法、懂法、用法。
4.让学生参加社会实践,了解社会、认识国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格能帮助青少年更好的成长。
孩子沉迷手机不写作业该怎么办?
1、我们要一步一步来,要给孩子讲清楚,手机可以玩儿,但是要有时间限制,在固定的时间段他随便玩,我们不去干预他,不要让他形成心理压力。但是必须讲好,有游戏的时间段,也一定要有学习的时间段,在游戏的时间段家长不干预,随便玩,但是在学习的时间段,也要全力学习,不能对付。
2、家长一定要以身作则,孩子本来就对手机有依赖,只要孩子在,就不要随便拿出手机玩。一开始的时候他可能不太适应,学习的时候没那么认真,但是家长不要着急,慢慢来,这个时候特别考验家长的耐心,你需要反复地跟他沟通,他有可能会反复耍赖,不好好学习,总惦记游戏,这就特别考验家长的耐心和爱心,家长必须稳住,慢慢地去跟他沟通,只要养成习惯了,他在心理上也就接受了。
3、家里面应该有足够数量的书籍,书籍的类型可以多样,比如有漫画,有小说,也有科普类的,反正多备一些类型,孩子不玩手机,就一定要被其他的活动所替代,阅读是必须的一种活动,阅读也会有很多的乐趣在里面,只不过孩子的兴趣点不同,你需要帮他找出来合适的书籍,当他慢慢喜欢看书之后,至少可以用看书的时间来代替一部分玩手机的时间。
4、考虑用运动来代替手机游戏,这也是一个非常好的方法,特别是有对抗项目的运动,比如篮球、足球等等,这些都是健康的游戏,在这样的一个运动之中,还可以提高孩子的社交能力,因为他会跟自己的小伙伴形成一个团队然后去对抗另一个团队,可以加深友情,同时又能锻炼身体,这也是一个不错的选择。
孩子沉迷手机的原因:
1、研究报告指示,玩手机的时间与成绩下降成正比,但是成绩下降的时间发生度在前面多一些,即是说,很可能是因为某个成绩考得不理想,可能被同学笑,老师责备等等,后面几天玩游戏的时间多了,就发生了上瘾、沉迷的现象,从而获取心理上的满足。
2、单身家庭,或者家里人吵架了之类的情况,孩子就容易想得到手机的陪伴,从而上瘾。也可能是父母对手机时间过长,孩子受到影响导致的,要改善家庭氛围。
3、手机上各种软件使大人依赖手机,导致现在学校老师会经常在手机上留作业或辅导功课使孩子更加依赖手机,而不能做到让孩子不去接触手机。
4、长期以来孩子没有养成良好的习惯,除了玩游戏看电视外没有什么更有趣的活动。
所以在这里小编提醒大家,家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想,避免以自我为中心,孩子进入青春期之后,也会主动约束自己的言行,做一个品德高尚的人,而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。
常年面向全国招收10-18周岁“人生没有目标、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、贪玩厌学、早恋、奢侈消费”等青春期青少年期思想行为问题。
培养学生的综合素质和综合能力,提高学生学习动机、学习意志力、学习能力和学习方法,让学生从“要学”到“我要学”转变。
以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神,针对不良思想行为习惯的青少年,采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑。
同时通过激发孩子的学习兴趣,树立起学习信心,培养学生积极健康的生活态度,规范学生良好的生活习惯,全面提升青少年的综合素质。
坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对家庭及社会有用之人。
把挫折教育和感恩励志相结合,增强孩子的自我承受力,意志力、自制力、自控力、受挫能力、自我调节能力的同时,以感恩的心从另一个角度去看待事情与接受事实。
靠着口碑的力量,学校得到了众多家长的信任,也受到了各级主管部门高度认可,以及社会各界的好评,尤其是教育界专家、心理学专家纷纷给学校出谋划策,支持学校发展。
对症下药制订心理疏导方案,进行心理疏导及个性化教育。此过程主要目的;计学员消除敌对情绪,能和老师成为无话不谈的朋友,充分掌握学员情况,让学员信任我们,尊重我们,为以后阶段的开展打好基础。
挖掘孩子内在的潜能,激发孩子的学习动力。塑造孩子积极向上,乐观开朗的人格,找到生活的意义和真正的人生目标。
围墙经过加高特殊外理,四周布控红外线报整系统和24小时的远程视频监控系统,孩子到校绝对不会出现逃跑的情况.
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