对于很多孩子来说,手机都拥有着让他们无法抵抗的吸引力。游戏、短视频、网聊……这些大量的新鲜内容会让孩子们沉溺其中,以至于忘记手机中虚拟世界与现实世界之间的差别。我们身边就有许多鲜活案例,那些孩子的人生就是毁在了手机上。
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博智教育介绍
让他们从点滴开始,学会为人处事,学会感恩他人,学会自理自立,学会自尊自强,学会交流沟通,学会团结协作,学会好学上进,学会强身健体,学会崇美向善,学会自信信人,努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。
博智教育学校优势
1.国内资深的心理专家导师秉承“因人而异,因材施教”的教学理念,为每一个孩子量身制定辅导课程。
2.通过日常训练,以军人的姿态严厉要求每一位学生,通过行为养成教育,户外拓展等活动,改变学生不良行为习惯,使学生具有自我控制能力!
3.以青少年综合素质教育、青少年心理健康教育为特色专业。
4.组织学生帮助农户收割玉米,稻谷,自己开辟菜园,自己学会做饭,洗衣服,在劳动体验中,通过实时的生活体验,感知父母生活艰辛,且行且珍惜,从而感恩父母,感恩生活。
孩子偷东西说谎屡教不改怎么办?
1.培养是非观念,增强是非感
孩子偷窃,绝大多数是因为缺乏正确的道德观念,因此,班主任要对这些学生进行矫治,必须先从帮助他们形成正确的是非观念,从增强是非感开始。应让学生懂得偷窃是一种不良的行为,如果今日小偷小摸,就有可能在将来大偷大摸,走上犯罪的歧途。通过反复教育,培养孩子的是非观,增强改邪归正的决心。
2.建立信心,保护自尊心
有偷窃行为的孩子是否有自尊心呢?很多人认为,这些孩子屡教不改,根本没有自尊心。其实不然,要求得到别人的尊重,这是人的基本要求,这类孩子当然也不例外。班主任和家长要从关心爱护的原则出发,尽量挖掘他们身上的闪光点,多采用赞许、表扬和激励的方法,点燃他们的自尊心,唤起他们的荣誉感,消除对抗情绪,树立他们的信心。
3.创造醒悟机会,促进心理转变
一旦发现孩子有改错苗头,应及时给予关心和体贴,用温和的方式使其改正缺点。并组织同学积极帮助他,鼓励他多参加文体活动,克服心理的阴影。
4.增加孩子的抗诱惑力,巩固新的行为习惯。
有偷窃行为的孩子,在接受教育后,有时会有所改变。当新的行为尚未巩固时,旧的行为在短期内仍会影响他们。因此,在相当时期内,适当地控制外部条件,帮助他们避开某些直接诱因是十分重要的。同时要通过教育,使他们坚定与错误作斗争的信心与决心。
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河南护航青少年综合素质教育基地(简称:护航学校),是一家以拯救网瘾,叛逆,厌学逃学,肥胖,自卑,自闭,离家出走,早恋,轻度抑郁为己任。主要是面向10-18岁的青少年,从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。护航学校自开办以来,从一个校区,发展为现在的四个校区,成为国内同类学校中发展速度最快、时间最长的学校。
湘学教育充分发掘学员的内在潜能,改变学员的不良思想行为习惯,培养学员的学习兴趣.我校坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对家庭及社会有用之人。
正苗启德教育学校针对这类学生建立了严格的管理制度和教育方法。学校首先采取的是“纪律管理+个别辅导”的方法,通过建立和完善纪律管理制度,加强对学生的纪律管理,保证学生在校园内的行为规范;其次是通过开展个别辅导,帮助学生解决心理问题,提高自身修养,培养良好的行为习惯;最后是通过开展集体活动,增进学生之间的交流与合作,促进学生共同成长。
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