孩子小升初之后,完全陌生的环境让孩子撞进叛逆期。叛逆期的孩子最让家长和老师头痛,很多时候这种叛逆的学生就被老师认定为“问题生”。如果这个时候老师和家长不关心叛逆期的孩子,很有可能就会造成很多不良的现象出现,如打架,抽烟,逃课,恋爱等。面对初中生孩子叛逆,家长应有正确的应对方式。
1.森太教育:
①主要是面向10-18岁的青少年,从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。
②是一家以拯救网瘾,叛逆,厌学逃学,肥胖,自卑,自闭,离家出走,早恋,轻度抑郁为己任。
2.正德教育
3.立禾教育
4.春华教育
5.新叶教育
森太教育学校优势:
①同时通过激发孩子的学习兴趣,树立起学习信心,培养学生积极健康的生活态度,规范学生良好的生活习惯,全面提升青少年的综合素质。
②培养学生的综合素质和综合能力,提高学生学习动机、学习意志力、学习能力和学习方法,让学生从“要学”到“我要学”转变。
14,15岁孩子叛逆怎么教育?
1、充分理解这个时期孩子的心理特点,认识到这种稳定及不稳定的时期,具有普遍性。”叛逆期”在心理状态的表现,会特别的敏感,其中自然不乏许多会影响情绪发展的因素,这也使得许多师长,会错认他们的行为表现属于年少叛逆的状态。了解孩子表现的潜在原因,避免指责。给予更多的关怀,减少孩子的压力与伤害的来源。
2、学会和孩子沟通。很多家长心态不好,只关注自己的感受,不在乎孩子的感受,孩子自然也不爱与父母沟通,所以解决孩子的问题之前,要先取得与孩子的良好沟通,具体方法推荐家长多看看与孩子沟通的书籍。
3、沟通注重平等。在与孩子的交流中,不要采用命令式的口吻去对待孩子,要尊重孩子,把孩子当做朋友,能够采取孩子的意见,不要认为孩子年龄小,就直接忽视。
4、善于分析孩子的要求。即使是非常荒谬的要求,也应该慎重考虑之后,给予响应与讨论,找出充分的理由,让他明白了你的看法。
5、真诚的态度对待孩子,让他知道自己是被尊重的。在犯了严重错误之后,应该给予改正的机会,并给予支持与肯定。
6、只要与孩子有关的决定,尽量事先询问他的意见,认真倾听并与他讨论。千万不要强迫他们接受大人的意见,也应该给他留下可以自主的空间,让他有学习、思考空间。
7、不要唠叨。对于孩子的问题,家长不要唠叨,只讲到重点就行,孩子愿意听就听,不愿意听就让孩子自己承担结果。
8、不要专制。父母都觉得自己天生比孩孑高明,总喜欢说;你的血肉都是我给的,我过的桥比你走的路还要多,你当然要听我的安排。其实父母的经验并不是科学,每个孩孑都有一条属于自已的路,都有一把通向自已身份的钥匙。
14,15岁孩子叛逆常见的原因:
①、生理上第二性征的出现,让孩子产生了性别上的明显差异,继而影响情绪特征,青少年情绪上的容易不稳定。
②、神经系统逐渐成熟,思维能力加强,自我意识越来越强,认为自己可以*,不再像以往那样依赖父母。
③、对日常生活中的压力无法适应。
④、父母要求过于严格或过份溺爱孩子,导致孩子出现反抗或过度需求。
⑤、不良同伴关系的影响。
⑥、学习氛围的影响,老师家长的教育引导方法不适合孩子的年龄特点。
以上就是小编整理的详细信息,希望对您有所帮助,选择学校,给孩子一个重新成长的机会,重回校园或直接走上工作岗位的机会,想了解更多青少年叛逆戒网瘾学校的信息,欢迎咨询小编。采取心理沟通,感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践、线上文化课同步学习等多位一体的教育模式,在汇同家长的密切配合下,帮助这些青少年走出困惑。
自我成长与家庭支持相结合。
以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神,针对不良思想行为习惯的青少年,采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑,让他们从点滴开始,学会为人处事,学会感恩他人,学会自理自立。
通过团体训练的模式,以集体环境促进孩子感知自己,理解他人,增强人际沟通能力。同时因才施教,培养兴趣,开发潜能,增强孩子自信心与创造力。
是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。常年面向全国招收10-20周岁有、逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。
集中教育与个别辅导相结合。
在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑,让他们从点滴开始,学会为人处事,学会感恩他人,学会自理自立,学会自尊自强,学会交流沟通,学会团结协作,学会好学上进,学会强身健体,学会崇美向善,学会自信信人,努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。
关注每一个孩子独特的心理特质,通过“一对一”的心理辅导,激发孩子自我成长本能,辅之以强化训练,磨练学生意志,形成良好习惯。
成立于2011年5月1号,是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。
温馨关爱与强化训练相结合。
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