杭州滨江区高三、高中全日制班今日公布

英语怎么复习？

1、激发兴趣，提高能力

九年级学生学了好几年英语，但很多学生还死记硬背单词。有时不能正确阅读，有时不能阅读，这大大影响了复习的效果。因此，在复习过程中，为了排除障碍，应该提取时间音标、拼写检查规则等语音知识。

利用音调阅读拼写，根据拼写规则帮助记忆单词。(提高学生自主学习单词的能力，要有意识地复习合成法、转化法、派生法等语法，举一反三，扩大词汇量。

2、加强听力训练，特别是听短文

听力提高是一个渐进积累的过程，同学们要坚持定期听力训练，每天至少安排20分钟，逐步掌握听力技能。在平时的训练中，要加强捕捉和加工信息的能力。

同时，要训练综合处理信息的能力，逐步掌握解题技能。另外，我建议多听短文。掌握看给定的主题(TrueorFalse)听短文对提高的得分率很重要。

3、重视练习精选，进行错题编辑

初三学业非常紧张，大家要特别注意精品练习，避免重复练习，避免时间和精力浪费。学生们可以对所有知识点进行自我评价，重点训练不熟悉、不完全掌握、容易出错的题型。要真正理解这些知识点，举一反三，各个击破，全面掌握。

4、检查补充不足，反思提高

复习中改正学习中的错误，避免问题的积累。每答完一题，就要对练习中的错误进行分类，建立错题集，把自己犯的错误写成一个笔记，随时翻页，防止再犯。

并分析错误的根源，研究相应例题，逐一破除难点，认真准确把握所学知识点。不要模棱两可，发呆。只有掌握准确的知识点，才能应对各种考试问题。

5、背诵短语

英语不仅能积累词汇，而且少不了短语。因此，考生不仅要记住单词，而且要背诵短语。死记硬背的资料，考生可以选择初中三年级的英语教材，再加上初中一年级的知识。

如果考生牢牢记住上面的短语，英语的基础能力也会提高。另外，考生可以复习当天老师讲的短语，记录翻译，每周复习。

6、回教材

不管题型如何变化，终究离不开教材这个中心。回到教材，可以找到老师们提出的想法的来源，也可以为同学们打好基础。这样才能更好地掌握基础性的、容易忘记的知识点。通过熟读教材，可以在考试中快速获取那些基础试题的分，对快速出分起到相当大的作用。