孩子处在叛逆期,真的很难管教。学习不好,还不听家长的话,甚至厌学逃学。初高中阶段的孩子,确实是处于心理的叛逆期,他们有属于这个阶段特定的心理特征。
成立于2011年5月1号,是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。
在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑,让他们从点滴开始,学会为人处事,学会感恩他人,学会自理自立,学会自尊自强,学会交流沟通,学会团结协作,学会好学上进,学会强身健体,学会崇美向善,学会自信信人,努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。
其中学生宿舍7间,教室3间(多媒体教室一个),活动室2间,办公室6间,心理辅导室3间,医务室1间,师生档案室1间,广播室1间,藏书5000册的图书室1间、乒乓球等,整套运动娱乐设施一应俱全。
是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。常年面向全国招收10-20周岁有、逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。
以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神,针对不良思想行为习惯的青少年,采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑,让他们从点滴开始,学会为人处事,学会感恩他人,学会自理自立。
采取心理沟通,感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践、线上文化课同步学习等多位一体的教育模式,在汇同家长的密切配合下,帮助这些青少年走出困惑。
14岁的孩子叛逆期怎么教育?
一、理解叛逆期的本质。
叛逆期是孩子从儿童期向青少年期过渡的阶段,伴随着身体、心理和社会角色的巨大变化。孩子渴望*和掌控自己的生活,同时对外界产生更多兴趣和好奇心。这种叛逆行为是正常的生理和心理反应,不代表孩子不爱你或是故意与你作对。
二、保持冷静与理性。
面对孩子的叛逆行为,家长需要保持冷静与理性。不要被孩子的情绪和行为所左右,也不要过度情绪化地回应。冷静地面对孩子的情绪和挑战,保持冷静的态度有助于缓解紧张的气氛,同时也有利于更好地与孩子沟通。
三、有效倾听孩子。
当孩子主动和父母沟通时,父母就要当好一个倾听者,不要中途打断孩子的话,不要肆意*孩子,这样孩子的心事,父母更能明白,也能更好的知道孩子的心理动态。
四、培养孩子的自尊心和自信心。
在孩子的叛逆期,家长要关注他们的心理健康,帮助他们建立自尊心和自信心。可以通过表扬、鼓励等方式,让孩子感受到自己的价值和能力。同时,家长也要避免过度批评和指责,以免伤害孩子的自尊心。
五、给予适当的*空间。
在孩子的叛逆期,家长要学会适当地给予孩子*空间。当然,这并不意味着放任不管,而是要在关爱和管教之间找到一个平衡点。让孩子在一定范围内自主安排学习和生活,培养他们的*性和责任感。
六、不断调整教育方式。
社会在变,孩子的成长环境也在变,自然教育也要不断完善。作为家长,我们有义务主动吸收新的教育知识。吸收新知识可以帮助父母调整自己的教育理念,以更好的方式来教育孩子。
14岁的孩子叛逆期有哪些表现?
一、行为上的反叛。
叛逆期的孩子会有一些行为上的反叛,如挑衅父母、逆反甚至故意制造麻烦,这些行为其实是孩子试图摆脱束缚感和寻找*和身份认同的一部分。
二、对父母的不信任和指责。
在叛逆期,孩子往往会对父母的决定不信任,认为自己可以*思考,需要自己去尝试和决策,同时他们也会对父母的决策进行指责和挑剔,对于父母给的支持,孩子常常会拒绝。
三、容易莫名烦躁,发脾气。
叛逆期的孩子情绪是不稳定的,而且情绪的自我控制能力也差。所以很小一件事就可能引燃他们心中的怒火,从而大发脾气。
所以在这里小编提醒大家,家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想,避免以自我为中心,孩子进入青春期之后,也会主动约束自己的言行,做一个品德高尚的人,而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。
班型:滚动式开班 班制: 小班 大班
课程热度:
关注人数: 4561人
班型:滚动式开班 班制: 小班 大班
课程热度:
关注人数: 6541人
班型:滚动式开班 班制: 小班 寄宿班
课程热度:
关注人数: 4125人
班型:滚动式开班 班制: 小班 封闭班
课程热度:
关注人数: 2354人
该文章有用户自行上传发布,如有侵权内容请及时联系我们将第一时间删除。