考研时最好报个考研培训班,尤其是第一次考研的大学生更应该报个考研培训班,建议考研报培训班的原因是什么呢?考研是一个需要长期坚持和不断给自己鼓劲的过程。没有一个好的考研气氛,只靠一个人坚持备考,很难会走到最后。
1.恒铄教育·予舟考研:
①是专注于大学生升学、就业和职业技能提升的专业化教育集团。
②搭建了一套完整且能够帮助学员快速成长的“三体一图”,即能力体系、课程体系、培训体系和知识图谱。
2.学信考研:
①搭建了一条以考研培训为核心,与公考、医考、法考等职业培训及国 际留学深造协同发展的教育产业链。
②致力于向中国大学生提供创业、职业与学业等教育高端培训服务,涵盖了大学生毕业后所有选择。构建出全方位、多角度、深层次的高端培训和教育系统服务体系。
3.海文考研:
①自主研发研发的—CVC创新创业深度教育与孵化系统平台与互联网+智能矩阵深度教育系统,百余所高校的数十万名师生全面深度使用并高度评价。
②在全国大部分省、自治区、直辖市设立了直营子公司,构建的深度教学中心遍布国内数百余座大中型城市,教育培训渠道共计覆盖全国近千所高等院校。
4.启航考研:
①已建成全国民办教育行业中较大规模的深度教学与高端辅导基地。
②在全国聘请了数百名国内外职业能力实训专家、教授、教育学者等组成专业教育领域的金牌“智囊团”,组建了规模庞大的教学服务网络。
5.硕成考研:
①事业部为广大考研学子提供全套复习辅导课程,包括周末考研乐学、全日制魔鬼集训营、VIP 1对1公共课、VIP 1对1专业课、精品网课、考研直播课等系列产品,满足考生个性化的学习备考需要。
②是经*相关教育行政主管部门批准成立的正规考研培训机构。历经十五年发展,已成长为集考研培训、在线教育、图书出版为一体的综合性教育机构。
考研政治马原知识点:质变与量变及肯定与否定
一、事物存在的质、量、度。事物发展中的量变和质变及其相互转化
(一)事物存在的质、量、度【常考点,易出选择题、辨析题】
1.质是指一事物区别于他事物的内在规定性。质与事物的存在直接同一。质是内在的,属性是外在的。认识质是认识事物的起点、基础。
2.量是指事物存在和发展的数量规定性。量与质一样,也是事物固有的。量与事物的存在不直接同一。认识量是认识事物的深化和精确化。
3.度是质和量的统一,是事物保持自身质的量度。度的两端叫“关节点”,度是关节点之内的量。认识度要求坚持质量统一观、掌握适度原则。
(二)事物发展中的量变和质变及其相互转化【易出辨析题、分析题】
1.量变是事物数量的变化;质变是事物根本性质的变化,两者区分的根本标志,是看其变化是否超出了度(而不是看事物的变化是否迅速)。
2.质变和量变的辩证统一:
(1)量变和质变相互依赖、相互转化:第一,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果;第二,质变体现和巩固量变的成果,并为新的量变开辟道路。
(2)量变和质变相互渗透、相互包含:第一,总的量变过程中有部分质变,即阶段性部分质变和局部性部分质变;第二,质变过程中有量的扩张。
易错提示
部分质变归根到底是量变,不是质变。质变有爆发式飞跃和非爆发式飞跃两种基本形式。量变有数量变化与结构变化两种基本形式。
3.量变和质变辨证关系的意义:第一,理论上,要*庸俗进化论和激变论。前者夸大量变而否认质变,后者夸大质变而否认量变。第二,实践上,量变与质变关系原理,是我国经济社会发展“三步走”战略以及党的最高纲领与最低纲领相统一的理论基础。
二、事物发展中的肯定和否定及其辩证关系。辩证的否定观及其方法论意义。事物发展是前进性与曲折性的统一【可出各种题】
(一)事物发展中的肯定和否定及其辩证关系
1.肯定和否定是同一事物内部的两个相反方面:肯定是事物中保持其存在的方面,当肯定处于主导地位,事物保持其原有性质和状态;否定是事物中促使其灭亡的方面,当否定处于主导地位,事物改变其性质和存在。
2.肯定与否定辨证统一:肯定中包含着否定,一定意义上肯定就是否定;否定中包含着肯定,一定意义上否定就是肯定。
3.唯物辩证法把肯定与否定结合起来思考问题;形而上学则把肯定与否定绝对对立起来,一讲肯定就是肯定一切,一讲否定就是否定一切。
(二)辩证的否定观及其方法论意义【重要考点】
考点点拨
辩证的否定观可用来分析如何正确看待资本主义的“三权分立”制度。首先,要看到三权分立是为巩固和维护资本主义制度服务的,其阶级本质不容忽视,同时它还存在诸多弊端,我国决不能照搬;其次,也不能不看到三权分立是资产阶级反封建专制斗争的产物,其中包含的权力要制约的思想,一定程度上体现了人类的政治文明,可以借鉴来为发展我国社会主义*政治服务。
当你决定考研的时候,就要做好吃苦的准备。成功之路往往布满荆棘,不经历苦难很难体会到成功的喜悦。
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