学校老师,榜样引领,培养坚强性格、过硬品质、*能力
对于很多孩子来说,手机都拥有着让他们无法抵抗的吸引力。游戏、短视频、网聊……这些大量的新鲜内容会让孩子们沉溺其中,以至于忘记手机中虚拟世界与现实世界之间的差别。我们身边就有许多鲜活案例,那些孩子的人生就是毁在了手机上。
国学教育转化问题青少年是一个循序渐进的过程,通过有计划、有步骤、分层次、渐进式施教,辅以行之有效的教学方式,帮助青少年从经典国学中汲取营养和智慧,不断正念纠偏、正行修身、正心自强,健全人格,成人成材。
帮助青少年逐步走出困惑,让他们从点滴开始,学会为人处事,学会感恩他人,学会自我管理。
课程设置以体验式的矫正教育课程为主,辅助以基础的文化课。
挖掘孩子内在的潜能,激发孩子的学习动力。塑造孩子积极向上,乐观开朗的人格,找到生活的意义和真正的人生目标。
实行军事化管理。主要的课程有心理疏导课,感恩课,励志课,意志力课,自信心课,国学课,社交礼仪课以及室内室外拓展课。
是一家以拯救早恋,叛逆,厌学逃学,离家出走,自卑,自闭的孩子为己任。从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的机构。
01
学校老师,榜样引领,培养坚强性格、过硬品质、*能力
快乐生活、自立自强,汲取智慧思想、开阔思维、练就胆识
心灵引导、行为纠正,培养高尚心灵、学会孝悌、懂得感恩
亲如兄弟、合作共处,认知团队力量、协作意识、竞争精神
如何应对孩子沉迷网络?
1、以疏代堵,让孩子回归理性。爸爸妈妈们可能有过这样的经历:不管你如何更改电子产品的密码,不出三天,孩子总有办法解开。大量事实也证明,以杜绝孩子上网,甚至不让孩子靠近电脑的方式来禁止玩游戏几乎是行不通的。因为我们的生活离不开电脑和网络。所以,我们应该转变思维,对孩子进行有效管理,化被动为主动。
2、下班回家后,家长们请将手机等放一边,好好地陪伴孩子学习和玩耍。家长自己沉迷网络,一到家就躺在沙发上玩手机,会给孩子带来错误示范,并且产生“凭什么你可以,而我不能”的抵触情绪,弱化了家庭教育的效果。甚至有些家长,为了一时清静,主动给孩子提供手机游戏,这些都是造成孩子网络沉迷的主要因素。
3、坚持原则。家长要和孩子协商好使用电子产品的时间,制定规则后要温柔且坚定地执行,在尊重孩子的同时,保持执行规则的一致性。特别是不能把使用手机当成奖励和惩罚的工具。比如,不要以“让你多玩一小时手机”等作为交换条件。
4、提高网络意识。提高网络意识,学习网络知识,用自己对网络的态度引导孩子正确使用网络。不能让孩子在网络上“开阔眼界”,直到沉迷其中,也不能因为害怕网络危害而过度控制孩子上网。通过正确的引导和合理的监管,家长不仅要直接控制青少年在家和在学校的上网时间,还要提高青少年合理使用互联网的能力。
5、满足孩子的心理需求。孩子之所以沉迷于电子游戏或网络,主要是因为自身的心理需求。父母应该尊重和满足他们。一方面满足孩子的合法上网要求;另一方面,也可以通过其他方式来满足。比如有的孩子因为孤独的原因选择上网。这时候家长要多陪陪孩子,多和孩子沟通,多给父母关注。
父母可以鼓励孩子参加体育锻炼和社会活动等。如果他们因为缺乏社交而通过上网来满足需求。如果孩子想通过虚拟空间来补偿自己的真实愿望,家长可以在现实生活中多设置一些容易成功的情境来鼓励孩子的信心,克服挫败感。
孩子沉迷网络的原因:
1、学习中遇到困难
随着孩子的呢?年龄变化,学业变得繁重。有一部分孩子在学习上会遇到困难,家长和老师可能并不会耐心的呢?帮助他,而可能会责难、歧视,不负责任的呢?给孩子贴上差生的呢?标签,随便把孩子打入另类。孩子的呢?自尊心受到伤害,自然就会对学习丧失信心,他们只好破罐子破摔,到网络上逃避。
2、一直被溺爱
长期被溺爱娇惯的呢?孩子,自私、任性、缺乏责任心、没有担当、以自我为中心、意志薄弱、习惯逃避、不懂感恩、自控力差。这一类孩子衣食无忧,到网吧不费力,又好玩,又刺激,还能表现自己。
3、孩子接触网络的途径多式多样
我们身处在一个信息高速发达的时代,平板、数字电视、手机、笔记本台式,孩子接触得最多的就是网络,身处在水泥森林高楼大厦,又如何去沉迷于“听取蛙声一片”呢?
所以在这里小编提醒大家,家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想,避免以自我为中心,孩子进入青春期之后,也会主动约束自己的言行,做一个品德高尚的人,而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。
该文章有用户自行上传发布,如有侵权内容请及时联系我们将第一时间删除。