学校老师,榜样引领,培养坚强性格、过硬品质、*能力
青春期孩子的一个明显的心理特征就是具有较强的逆反倾向,也可以说,正是由于这种心理特征的出现,使得这个时期的孩子的行为取向带有一定的危险性,容易与成人(尤其是父母)形成对立,冲突.这时为父母者如果疏忽了教育或掌握不好教育的分寸,都会给青少年的成长带来负面的影响。
是一家以拯救早恋,叛逆,厌学逃学,离家出走,自卑,自闭的孩子为己任。从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的机构。
自开办以来,从一个校区,发展为现在的四个校区,成为国内同类学校中发展速度最快、时间最长的学校。
主要是面向10-18岁的青少年,从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。
是一家以拯救网瘾,叛逆,厌学逃学,肥胖,自卑,自闭,离家出走,早恋,轻度抑郁为己任。
充分发掘学员的内在潜能,改变学员的不良思想行为习惯,培养学员的学习兴趣。
并塑造了孩子积极向上,乐观开朗的人格,找到生活的意义和真正的人生目标。
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学校老师,榜样引领,培养坚强性格、过硬品质、*能力
快乐生活、自立自强,汲取智慧思想、开阔思维、练就胆识
心灵引导、行为纠正,培养高尚心灵、学会孝悌、懂得感恩
亲如兄弟、合作共处,认知团队力量、协作意识、竞争精神
13岁男孩厌学的原因:
1、学习的时候完全丧失了*。
每天在学校里被严格管控那么长时间,孩子回到家刚准备放松一下自己,结果继续被家长监控,各种家庭作业压过来,又得连续做上几个小时。孩子已经无法触摸到自己的内心,开始变得烦躁和极度的厌倦。
2、错误的教育方法。
有些孩子本来并没有厌学心理,但是一些家长对孩子学习成绩不满意,整天在孩子面前唠叨,拿孩子与他人进行对比等行为,也会引发孩子的厌学情绪。
3、学习无法激起孩子的兴趣。
学校的学习主要以训练为主,每天的学习更多的像是一个一个必须完成的任务。这些学习内容枯燥,重复。时间长了,孩子的新鲜感完全丧失,学习根本提不起劲头,只能每天靠父母逼迫和催促才能回到书桌前写作业。学习让孩子感受不到乐趣,学习变成了一种完完全全的负担。
13岁男孩厌学的特征:
1、学习驱动力欠缺会使留意松散、兴趣爱好迁移,易受各种各样內外要素的影响,因此对学习之外的事反倒兴高采烈,甘愿花时间,经常反客为主、主次颠倒,这也是厌学心理的主要表现。
2、孩子的性情和性子会很不稳定,孩子会痴迷上电子设备或是小说这些。她们会把自己封闭式起来,越来越愈来愈散漫、自私自利,无缘无故就闹脾气这些。
3、孩子会逐渐有一些语言和个人行为上的“孩子学习不好”预兆。她们仿佛觉得仅有离去学习才可以做到心理平衡。她们一般非常少把活力放到学习主题活动当中,一般不肯写作业,不上课认真听讲,常常违背课堂秩序,常常晚到、旷班、逃课、逃课,有的索性弃学离开或退学。
13岁男孩厌学怎么办?
1、营造轻松的学习氛围。
学习是件需要严肃对待的事情,但是如果父母不顾孩子意愿,爱好和兴趣,一厢情愿逼迫孩子学这学那,不仅会让孩子失去对学习的兴趣,以会让孩子产生厌学的情绪,甚至出现逃课逃学的问题。
2、帮孩子找到正确的学习方法。
正确的学习方法能让学习事半功倍,而错误的学习方法只会事倍功半,如果孩子学习方法不对,学习就会更吃力,效果也不理想,慢慢的孩子就会产生厌学的情绪。
3、言传身教做好榜样。
父母是孩子最好的老师,孩子贪玩不爱学习也可能是受父母的影响,所以,想让孩子好好学习,家长应该做好榜样,在孩子面前读读书,那孩子也会受到影响慢慢爱上学习。
所以在这里小编提醒大家,家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想,避免以自我为中心,孩子进入青春期之后,也会主动约束自己的言行,做一个品德高尚的人,而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。
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