孩子没有经历叛逆,或者被压制叛逆,就没有经历“个性化”自我成长的过程。长大后,孩子缺乏*性,很容易成为一个委曲求全的老好人。事事讨好人,而内心又很渴望得到他人肯定或赞同,表面上不动声色,却让他过得很被动。久而久之,内心充满的不良情绪被压抑后,突然出现性格暴躁等问题。一个好的机构会正确引导孩子走出叛逆期。
以上排名不分先后,家长在选择叛逆学校的时候要参考,学校的办学时间、师资、规模等,不能一味的追求距离近,效果好才是最重要的。
立禾教育是一家专业从事教育科技领域的研发为主,弘扬中国优秀传统文化,集国学教育培训、青少年不良行为矫治为一体的现代化企业。公司坐落在沙湖之畔,位于湖北省武汉市新洲区三店街董椿村46号。公司至成立以来,秉承“传承华夏文明,创立百年宇凰”的企业宗旨,全力打造传承中国传统文化企业。
学校管理模式
孩子在浙江立禾教育学制之内,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。
孩子到校之后,未经过监护人同意,不介许出校:在校不允许使用手机网络,不允许孩子和外面取得联系(孩子监护人除外)。
学员老师教官同吃同住,晚上睡一个宿舍里面,保证孩子在校安全。
立禾教育围墙经过加高特殊外理,四周布控红外线报整系统和24小时的远程视频监控系统,孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。
男孩子9岁叛逆期的表现:
1、*意识持续高涨,九岁的孩子比幼儿的*意识更加高涨,主要表现为渴望尊重、需要理解,并且希望父母听自己的建议和意见,要求权利和影响力,开始在家庭的生活中展现自己的*思考,希望参与家庭事物的决策等。
2、不愿意让家长拉手,不喜欢父母叫自己“宝贝”或小名了,要求叫他的全名,衣服纽扣要自己扣,鞋带要自己系,具有初步的自主意识,什么事情喜欢亲力亲为,不喜欢别人帮助他完成。
3、反抗权威,九岁孩子进入叛逆期后,反抗权威的对象更加广泛,包括父母、老师以及其他成年人,不像幼儿期只和父母对着干,并且把老师当作偶像和榜样。这时候的孩子除了和父母顶嘴或冷战以外,还可能不喜欢老师或与老师对着干、厌学、逃学等。
4、以自我为中心,九岁孩子进入叛逆期以后会以自我为中心,如不能够体谅父母以及他人的想法,对自己的内心世界过分关注,情感容易波动,总感到很孤独,认为没有人能理解自己,觉得父母总是对自己不好、想控制自己,不愿意和父母、老师分享自己的心事和思想等,甚至非常自私自利。
不要给孩子贴上各种标签,所谓的叛逆、网瘾、厌学、情感冷漠等等这类青少年成长问题,其实在我们看来,孩子在释放一种讯号:我需要更多的关注和疏导,所以,家长需要保持好稳定的情绪,父母亲一定要参与到其中来。家长在这个时候需要寻求专业机构的帮助,让孩子走出厌学的阴霾。如果还有相关信息咨询请拨打下方24小时咨询热线。
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