江门新会区一站式雅思培训中心（推荐）

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2.新通考培：

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②秉承中国基础教育教学的优势，全面推行中英双语教学，融合国外与中国教育优势，整合东西方教育资源，注重多学科和多元文化的融通，使学生在中国的学校里享受国际化教育。学校特聘*总督学顾问、中国教育学会副会长、亚太地区联合国教科文组织协会联合会*陶西平教授亲自带队，汇聚全国重点中学双语教学名师资源，由各学科特、高级教师领衔坐镇，形成强大的基础教育教学团队。

3.环球雅思：

①设施完备，拥有先进的教学设备。学生可以通过多媒体课程、智能化教育智慧教室和在线学习平台等渠道，获得高质量的学习体验。

②是一家专业的雅思培训机构，拥有多年的培训经验，帮助许多学生成功通过雅思考试。

4.朗阁教育：

①有大量的经验丰富的教师进行授课，且他们都具有超强的语言技能和较高的教学水平，能够针对每个学生的情况制定个性化学习方案，帮助学生快速提升英语能力。

②学校注重课程的实用性，课程设置灵活，无论是基础课程还是强化课程，都能够充分满足不同学生的需求。专业的教学内容，帮助学生更好地掌握雅思测试所需要的语言技能，同时提高考试成绩。

5.澜大：

①学校教学设施齐全，环境优雅，让学生在愉悦的氛围中学习，激发学生的学习动力和积极性。

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英途

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雅思学习解答区

雅思听力如何提高

一、听力的提高必须要建立在一定的词汇和语法基础上。

雅思所需的词汇不是很难，而且也很实际，具有一定的场景性。譬如，一个留学生到国外留学，他会有很多非常实际的问题，到了学校，他肯定会考虑住宿的问题，关于住宿场景的词汇就有不少，住宿、房东、租金、押金等等。一般来说，掌握至少相当于大学英语四级的词汇量是保证雅思考好的必要条件。

不仅要会辨认这些词汇，还要能够拼写。雅思不仅需要考生在听的时候能够迅速反应出单词的意思，而且很多时候需要考生将其拼写出来，所以要求学生对相关单词进行记忆。雅思听力部分所要求的语法并不太难，初高中语法足以应付。如果没有足够的词汇和基本的语法知识，很多答案即使能听出来，但也可能由于知识的不牢固而答不出来。

二、要注意语音的锻炼。

听力归根到底实际上是辨音的过程。相当部分学生有时候对简单词汇不能够反映出来，归根到底，是其本人的发音和考试的录音有出入，所以导致了不必要的失分，这是很可惜的。所以，如果考生本人的发音和标准发音有差距，那么一定要下苦功夫纠正自己的发音。

在考试中，考生主要听到的口音不仅仅有英式英语，英式英语是国际标准的英语，而美音会把短元音与长元音不分，譬如，美国人可能分不清在说ant与aunt，因为他们在发这两个单词读音是一样的。而澳大利亚人则会把【ei】发成【ai】。

所以当你听到澳大利亚在说“where are you going today?”的时候会感到困惑，会误认为他在说“where are you going to die?”在雅思听力中也会有其他的口音，譬如日本口音，印度口音或者韩国口音，这样做的目的主要是为还原场景的真实性。因此，建议考生在平时做训练的时候要注意涉猎多范围的音域。

三、信号词与特殊信号词的定位。

考生需要反复练习如何在短时间把信号词和特殊的信号词正确的定位，如何掌握出题的节奏。在雅思听力中，百分之九十以上需要同义转换，而且雅思听力遵循题号原则，很少出现跳题现象，因此信号词的定位尤其重要，信号词的正确定位可以帮助我们有效定位答案，从而提高做题效率。

信号词是指那些变化很少，在文章不易被同义转换的，譬如人名(James)，地名(Birmingham)，时间名(6 th December 1975)等。特殊信号词是指在听力材料中起到连接转折连接的连词，譬如“Although the room is big,it is quiet airless.”“although”是个特殊信号词，它要考的是后面的东西，ALTHOUGH后面的不是考点。考生在平时做听力的同时要有意识的培养对信号词和特殊信号词的敏感，这样就能够抓住题目的节奏，有好的语感从而正确的捕捉答案。

四、注意精听和泛听的结合。

建议考生每天需坚持精听针对性比较强的材料，听力材料不仅局限于雅思***，而且要扩大材料的区域，譬如，BBC，VOA,CNN等等。具体做法是一句一句听，争取每句话都听明白。遇到实在不懂的地方，做出记号，等全部听完再到原文中去对照，搞清楚问题出在何处。

除了每天坚持精听针对性比较强的材料外，还要做大量的泛听练习。泛听主要是为了熟悉语音，语调和语气等。这个时候可能听不懂内容，但是它有助于提高英语听觉的敏感性。这个时候不能在意听清楚内容，只是听声音，这样才不会有挫败感。精听和泛听的结合保证了质的飞跃，也保证了量的积累。

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