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以激发学生的学习兴趣为出发点,以提高学生的学习能力为立足点,已经赢得了广大家长和学生的喜爱与信赖。
制定和实施了一个以结果为导向,以学生为中心的服务匹配模式。
以通过发现学生的缺点与薄弱项,激发学习潜力,培养学生良好的学习习惯与思维习惯。
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孩子叛逆期家长应该怎样做?
1、重新认识孩子,了解他的世界
家长往往过多关注和督促孩子学习,这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。若要孩子接纳,家长应和孩子聊他的生活状态、感兴趣的事。即使孩子不愿意分享,家长也应支持孩子去做感兴趣的事,从而真正了解他的生活状态。
2、签一份“保密合同”
偷听孩子打电话、偷看孩子日记,或者是上网看孩子的留言等美其名曰是为了解孩子的行为,千万不要有。事实上,这是破坏孩子对家长信任度的首要杀手。和孩子签了一份“保密合同”,写下什么事情是父母可以知道的,哪些是属于孩子的秘密,然后双方违规会怎么样。
3、放下身段了解孩子内心
爸妈的想法再完美,孩子不愿意去执行也是毫无作用的,所以尊重孩子的想法就显得极为重要了。不要一直站在家长的高度俯视孩子,必要的时候我们需要和孩子肩并肩站着,以一个朋友、知己的身份去听孩子的抱怨。当你放下身段的时候,其实就是孩子感受到被尊重的时候,也是孩子愿意为你打开一扇了解自己的窗户的时候。
4、作为父母要反思自己的行为
作为父母,我们都是希望自己孩子好的,希望孩子能够成才,能够真正的*。但是希望只是美好的希望,愿景,要把希望变成现实,需要父母做出巨大的努力,花费大量的时间和精力,以正确的方式去教育叛逆期的孩子,反思自己行为的不足之处,积极的改正,提高,从而更好的和孩子沟通,更好的引领孩子。
孩子叛逆的表现:
1、孩子产生逆反心理
大部分孩子到了青春期会产生逆反心理,爸爸妈妈让他们往东,他们非要往西,就拿小花家的儿子来说,这个小男孩有了自己*的意识,因此不满于爸爸妈妈的管教,所以就会跟爸爸妈妈反着来。
2、特别注重自己的外表形象
标新立异的服装打扮可能是他们追求的与众不同,外表形象对于他们来说极其重要,这关乎他们在同辈之中的面子,但这个审美可能就跟家长大相径庭了。
3、容易莫名烦躁,发脾气
青春叛逆期的孩子情绪是不稳定的,而且情绪的自我控制能力也差。所以很小一件事就可能引燃他们心中的怒火,从而大发脾气。
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教师根据课型不同,变换不同教学特色,激发学生兴趣。戴氏教育根据课堂内容和学生水平的不同,采用不同的教学形式,寓教于乐。
 
  
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授课老师在现有高考考点基础上,对知识进行甄别挑选,针对孩子知识掌握情况,对考点进行“取长补短”处理,助孩子查缺补漏,夯实基础。
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