如何对青春期孩子进行青春期教育？
1、处理青春期叛逆问题。
叛逆是孩子青春期中的一个典型特征，在这个阶段他们的自我意识和*意识都在不断成熟。为了展现自己的“非凡”，有些孩子会逐渐产生对家长管理的抵触情绪，这是青春期的正常现象。
2、用智慧斡旋荷尔蒙的力量。
对于十几岁的孩子来说，他们的情绪被荷尔蒙折腾得阴晴不定，所以整个人显得冲动不理性。了解是荷尔蒙使孩子的心绪不稳，父母对孩子就会多一分体谅，少一分责怪，心态也能变得平和、冷静一些。
3、多关注孩子内心的声音。
在跟孩子相处的时候，不少家长会都发现孩子比较多疑敏感，其实原因在于孩子的心事没办法跟别人诉说。当家长孩子有这样的表现时，记得要多花心思跟孩子交流，不要让孩子觉得自己的存在被忽略。
4、家长需要制定合理的管教策略。
在管教孩子时应该坚持原则，不可过于严厉或放任。在孩子出现错误行为时，家长可以采取适当的惩罚方式，例如禁止游戏、限制外出等。但是，在进行惩罚时，家长也应该注重方法和手段，不能过于严厉、冷漠或侮辱孩子的自尊心。
5、任由孩子自身个性发展。
有些家长总是以爱孩子为由，把一些自己认为对孩子有益的兴趣强加给孩子，有时候孩子根本不喜欢，却害怕家长失望而不得不服从。孩子也应该被允许有自己喜好的，家长除了尊重孩子之外，不需要做其他的干预，让他们自己去挑选自己喜欢做的事。
6、家长需要与孩子建立良好的亲子关系。
亲子关系的稳定和健康是孩子成长的基础。家长可以通过和孩子一起游戏、聊天、旅游等方式增强感情，从而提高管教的效果。同时，家长还应该培养孩子的责任感和自我管理能力，帮助孩子良好地度过青春期，成为一个有担当、有思考、有奋斗目标的人。
青春期孩子有哪些特征？
1、叛逆。
青春期孩子总会出现一些叛逆的特征，比如开始跟家长顶嘴，不听家长话，不喜欢被管束，跟家长反抗、对抗，对社会上很多问题表达不满、抱怨、叛逆，外貌和行为作风上都有很大的变化。
2、半成熟。
青春期孩子智商和心理开始有了一定的成熟度，但还处于半成熟时期。而这个时段的孩子往往觉得自己已经成熟懂事了，能够处理很多问题，照顾他人。因此他们极其渴望社会的尊重，希望以自己的观点指导和操纵周围，容易听不进父母意见，和父母争辩，想摆脱父母控制。但又在情感和精神上依赖父母，离不开父母的半成熟时期。
3、自我中心。
青春期孩子觉得世界总是围绕自己存在，由于特定的身体和精神发育，青春期孩子会觉得自己是这个世界的中心，凡事以自我感为主。由于自我感太强，这个时期的孩子会出现不为别人考虑、排斥他人、不接受别人意见、不理解别人的行为和思想。有些性格的孩子还容易养成孤僻、自负等不正常的性格特质。
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