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贵阳花溪叛逆早恋管教学校名单汇总

2024-03-20 19:10:05

贵阳花溪叛逆早恋管教学校名单汇总

前言

叛逆期是每个孩子都必须经历的阶段。家长要保持冷静,多听孩子的。当孩子处于叛逆期时,家长要保持冷静,与孩子平等沟通,帮助孩子管理情绪,建立孩子与家长之间的信任关系。父母也要转变角色,做孩子的倾听者,多倾听孩子的心理想法,站在亲身体验者的角度帮助孩子,帮助孩子排解情绪,实现亲子双向沟通。

排名推荐

1.杰龙教育(零体罚)

2.知恩特训教育(经验丰富)

3.励萱教育(效果比较好)

4.春华教育(正规办学)

5.博智教育(24小时实时监控)

在这里小编推荐杰龙教育

杰龙教育这所学校会对孩子进行一对一心理辅导,知晓其中利害,同时逐步的让孩子脱离对游戏的这种依赖性。并且日常中学校采取的是军事化的管理,比较严格,比平常的普通高中学校相对来说,严格许多。且还会让孩子们适应这种模式,来通过不断地锻炼学习来要求孩子们的改变,学会军姿、体能、队列等等基础的训练。通过这种模式,可以好的去培养孩子们的纪律作风,形成一个好的习惯,提高孩子们的身体素质,磨砺其意志力。

杰龙教育教育特色

01特训教育

特色常规班旨在将军事训练、感恩励志教育、亲情教育、心理健康教育,行为习惯培养生活体验等融为一体以实践体验激发孩子的潜能、启发引导孩子们学会生存,学会劳动,学会求知,学会吃苦,学会感恩,学会做人。

02招生对象

针对青少年(网瘾、叛逆、厌学、牌气暴躁、抽烟打架、奢侈消费、混迹社会、亲情冷漠、述学、离家出走、内向、学习度不端正、和父母关系不好、缺乏自控力、感情冷漠、小偷小摸、早恋网恋)等孩子进行军事训练、心理辅导、行为矫正。

03教育方式

杰龙教育把军事训练、心理辅导和行为习惯训练相结合,在规范行为、培养学习的同时,进行思想引导使其把接受教育转化为自觉学习。把挫折教育和感恩励志相结合,增强孩子的自我承受力,意志力、自制力、自控力、受挫能力、自我调节能力的同时,以感恩的心从另一个角度去看待事情与接受事实。

教育资讯

孩子的厌学是如何开始的?

第一、因讨厌某个老师而讨厌某门功课。

俗话说得好:“爱屋及乌””恨屋及乌“,孩子喜欢某门课的老师,觉得老师和蔼可亲、讲课风趣幽默,从而对这门课产生兴趣,愿意上这门课。在这种情况下,孩子就更容易学好这门课。反之,孩子如果讨厌某门课的老师,就可能带着厌学情绪上这门课,就不容易学好这门课。

第二、孩子总是考不好成绩,导致失去信心。

有些同学在学习上已经付出了较大努力,可每次考试成绩还是不理想。此时这些同学就会认为自己不是学习的料,甚至开始厌倦学习。

第三、外在因素。

很多外在因素也会导致孩子产生厌学心理。主要是受电脑,手机,以及校外玩乐场所的影响,如电子游戏机室、网吧等。孩子本性都贪玩,再加上现在这些娱乐设施随处可见,对孩子很有吸引力。玩起来就不知道学习了,就不想写作业了。

所以在这里小编提醒大家,如果在孩子只是对学习缺乏兴趣的时候家长不重视,不采取正确的措施引导孩子,那么孩子很快将走上厌学,厌学的孩子情绪会比较极端,这个时候孩子的逆反心理比较重,不听家长的规劝,家长在这个时候需要寻求专业机构的帮助,让孩子走出厌学的阴霾。如果还有相关信息咨询请拨打下方24小时咨询热线。

相关机构

湖北榕泉教育

湘龙教育集团(湖北榕泉)青少年特训学校通过融合东、西方教育理念和教育方法,运用心理辅导、思维训练、成功教育、人文教育、社会实践、军事训练等综合性教育方式,为孩子创造一个宽松、接纳、温暖、积极的环境,让孩子在被关爱、被信任、被尊重的环境里经受磨练,改变自我,完善自我,健康成长。

主营项目: 心理辅导 素质教育 行为矫正 思想教育
65个相关课程 5652人咨询

护航教育

河南护航青少年综合素质教育基地(简称:护航学校),是一家以拯救网瘾,叛逆,厌学逃学,肥胖,自卑,自闭,离家出走,早恋,轻度抑郁为己任。主要是面向10-18岁的青少年,从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。护航学校自开办以来,从一个校区,发展为现在的四个校区,成为国内同类学校中发展速度最快、时间最长的学校。

主营项目: 思想教育 行为矫正 心理辅导 素质教育 文化课学习
58个相关课程 5415人咨询

湘学教育

湘学教育充分发掘学员的内在潜能,改变学员的不良思想行为习惯,培养学员的学习兴趣.我校坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对家庭及社会有用之人。

主营项目: 心理辅导 素质教育 行为矫正 文化课学习
52个相关课程 2536人咨询

正苗启德

正苗启德教育学校针对这类学生建立了严格的管理制度和教育方法。学校首先采取的是“纪律管理+个别辅导”的方法,通过建立和完善纪律管理制度,加强对学生的纪律管理,保证学生在校园内的行为规范;其次是通过开展个别辅导,帮助学生解决心理问题,提高自身修养,培养良好的行为习惯;最后是通过开展集体活动,增进学生之间的交流与合作,促进学生共同成长。

主营项目: 心理辅导 文化课辅导 素质教育 行为矫正 封闭班 思想教育
45个相关课程 5415人咨询

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