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湖南株洲高中一对一培训名单公布

2024-03-21 10:00:09

湖南株洲高中一对一培训名单公布

社会分工在不断地扩大,学科专业在不断的扩大,所学的专业过了几年之后,也许会发生很大的改变。因此,高考的意义也在于为今后的学习发展奠定基础,积蓄力量。有的人会说,不通过高考那也可以在未来继续学习,但是,我想说的是,不通过高考可能今后的学习只能是一种专业技能上的学习,而不是具有宽厚知识体系的一种学习。参加高考和没参加高考,那今后的学习状态,学习能力,学习技巧都是截然不同的,只有经历过高考才能拥有这样的学习效果。

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为什么推荐学大教育

学大教育针对不同阶段和群体,提供1对1和1对3辅导,针对特殊时期、特殊学员还有全日制课程。自成立以来,学大教育秉持着以教学品质为优先,结合科学训练方法,提供规划及资讯服务的品牌理念,致力于为学生提供最优质的个性化服务,帮助他们在成才路上取得更大的成功。

“有教无类,因材施教”,学大教育全体老师是一群始终保持活力和专业的老师,有专业素养,对于深圳的学情、考情、校情熟悉,学科知识扎实,熟悉中高考政策和志愿填报知识,并适应变化不断提升,用心对待每一个学生,擅长与不爱学习、有独特个性的孩子相处,能引导孩子爱上学习,学大教育老师相信每一个学生都是一颗种子,都有自己的花期,只要用爱心、耐心和科学的方法浇灌,之后都会开出绚丽的花。

高考首图

学大教育教学优势

教学优势

资深教师

各科主讲教师,都是在经过层层选拔之后,才能后走上讲台执教。时至今日,他们以丰富的教学经验,和突出的教学成果,深受学生好评。

方法独特

自主研发的“DSE”教学法经过多年的发展,已经形成了一套完整的教育体系。该教学法至始至终都贯穿整个教学过程,效果突出,备受推崇。

课程齐全

专注补习多年,目前已形成包括:小学课程、初中课程、高中课程、英语课程、小语种课程在内的六大课程中心。

查缺补漏

一对一辅导,重难点取舍有度。错题集归纳总结,定期进行错题检测。

班型丰富

目前长期开设“VIP一对一”、“精品小班”,为不同学习需求的同学,制定个性课程,滚动开班。

教学点众多

开办至今,教学点众多,遍及全国,且大多处于各大城市中心。交通便利,为学员节约了来回时间成本。方便有学习需求的学员,就近入读。

四位一体

心理辅导师,任课老师,学管,家长,形成一个环形结构。为学生处于被服务的中心,形成四位一体,为学生提供全方位的帮助。

趣味教学

教师根据课型不同,变换不同教学特色,激发学生兴趣。根据课堂内容和学生水平的不同,采用不同的教学形式,寓教于乐。

给高中孩子的学习方法

1、精读课本。有些老师上课会使用参考书或讲义,因为这样上起课来轻松又有效率,学生也不用费时去整理重点,这样的结果导致同学都不爱看课本,甚至会觉得看课本很浪费时间;但是课本却是同学自学时最重要的数据,课本的作者花了很多心血在做概念的叙述,从预习、上课到复习对学生都有很大的帮助,为了减少对老师的依赖,建议同学一定要详细阅读课本内的叙述,学习自己划记、整理重点,在不看解答的情形下,把习题好好做一遍,这样的效果远比花钱买讲义、参考书来得有用。

2、熟记并了解概念的真实意义。物理的学习过程中,最重要的往往是那几句简单的定义、定律叙述,对同学而言,大都觉得那是单调、枯燥而乏味的,因为没有看到数字心中似乎就不踏实,举个例子来问:有多少同学能够确实说出速度、平均速度、瞬时速度的定义及差异?绝大部分的同学就只会回答:「距离除以时间就是速度」;再举个例子:有多少同学能够详细叙述牛顿三大运动定律?什么是动量?为什么动量会守恒?这些动力学的基本概念影响着整个力学的学习过程,与其强记一些公式、题型,不如把这些概念内化成自己的基本知识。

3、多问。一则是问老师,学会质疑,不盲目迷信参考书;二则是问自己。举个例子,许多同学在做选择题时,往往抱着多选全错,少选还能得一部分分数的心态,即使当时蒙对,事后也忘记曾有的疑惑,长此以往,自己也失去了信心。这时就需要学会问自己,我是否真的掌握,所有的问题都可以用概念解释清楚,不会自相矛盾?如果不是,那么就需要对这一块的基础概念重点补习,及时补上漏洞。

4、多帮助同学解答问题:所谓教学相长,当我们和同学讨论问题时往往能够找出问题的症结,在帮助别人解答问题时,也能够切实的了解自己是否真的了解透彻。

5、自己做总整理:由于许多同学喜欢片片段段的读书,很难有连贯的思考,建议同学在详细读完一章节之后能够盒起书本,自己整理一些重点,用鱼骨头法或树杈法,找出概念与概念之间的关系、公式与公式之间的关系、章节与章节的关系,做到临考前不做题,只看自己的笔记,并能对着自己整理的纲要将整本书的重点娓娓道来。

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