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小编给大家推荐晟嘉教育

晟嘉教育;专注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导，视教学质量为生命，深受学生和家长的认可，口口相传，成就了全国最大规模的个性化教育连锁机构。人之蕴蓄，由学而大。晟嘉教育秉承爱的教育理念，致力于传播先进教学思想，研究先进教学方法，开发先进教学产品，提供先进教学服务，帮助更多学生和家庭获得更好的教育和发展机会。

一个教育理念成就一位学生

“因人而异、因材施教、综合教育”是贯穿晟嘉教育“1对1”的中心理念。在我国*开放和*大力提倡素质教育的社会教学背景下，学习成绩高低仍是检验教学质量的一个标尺。一套因材施教的教学方法和管理模式，能最大限度地挖掘学生的思考能力和创造财富。晟嘉教育学校校长杨勇认为，学习成绩就是学习能力的一种体现，1对1个性化教学的根本，就是找出学生的学习问题，遵循因材施教、提供量身定制的学习方法，达到提高学习成绩的目的，则是水到渠成的事情。

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历史怎么提高？

1、掌握教科书的使用方法

中学的历史比较简单，但学好不容易。现在使用的历史新教材，教科书的知识容量很少。首先要理解教科书的基本结构。一般来说，历史教科书的每门课通常分为几个部分，大字部分是这门课的主要内容，要求掌握的基本知识点都在这一部分，所以学生们应该精读这一部分，重点掌握这一部分的内容。

要学会分析这部分哪些是重点，哪些不是重点，哪些内容一定要记住，哪些内容要知道，只有掌握了重点，才能在学习中做到，知识的掌握才会更加巩固。

2、必要课前预习

认真阅读教材，理解教材内容，思考内容重点，发现学习难点，准备听课。在认真阅读材料的过程中，如果有不认识的字或不明白的词，就要查一下工具，自己学习。不懂的内容用铅笔描摹，准备上课时听老师的说明。

3、培养兴趣

兴趣是最好的老师。必须发现历史的精彩。历史的美妙之处在于历史是人类的集体回忆；学习历史就像回忆我们的过去；如果你喜欢回忆过去，我相信你一定会爱上历史。历史不是废墟。是个生动的灵魂。

4、抓住书的框架，背诵目录和小标题

因为每一本历史书是按照一定的秩序和规律编排的。我们接受的不是零散的知识点，而是知识的整体，只有牢记目录才能准确把握历史发展线索，建立知识点之间的深度联系，为知识转移和运用奠定基础。在考场答题时，可以实现大范围和宏观的概括，避免遗漏观点而失分。

5、不放过每一个角落

把大字和小字一起看，还有注释、插图及其说明等。另外，还适度涉及未列入纲纪的内容。由于经常出现“超纲”试题，比如今年的广西历史选题，让大部分考生措手不及。

6、重视笔记整理，抄写书中内容

许多同学没有单独的历史笔记，容易把笔记抄写在书上，与课本知识紧密联系。一些学生把一些参考资料的扩展知识和精辟的见解抄在书上，翻课本时一起复习。这样在考试中你的历史语言表达会更加完美，专业的干扰面和广度也会扩大，得分会变高。

7、找到方向，明确目标

学习历史，是从感知到积累历史知识，从积累历史知识到理解运用的过程。在此过程中学生首先要根据课程标准的要求，找到方向，明确“三维目标”，即各项课程的知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观等目标要求。只有这样在学习中，才能有针对性、有方向，而不是漫无目的地盲目学习，才是真的能有的放矢。

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