贵州铜仁叛逆孩子改造学校哪个机构好

小编给大家推荐杰龙教育

杰龙教育是一家专业从事问题少年心理教育、感恩教育、国学教育、行为教育的专业机构。常年面向全国招收10-18周岁“人生没有目标、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、贪玩厌学、早恋、奢侈消费”等青春期青少年期思想行为问题。杰龙教育以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神。针对不良思想行为习惯的青少年，根据我国实际社会情况整合国际教育“自然教育、犹太教育”，采取心理沟通，感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践、线上文化课同步学习等多位一体的教育模式，在汇同家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑。让他们从点滴做起，从小事做起，从细节养成，学会交流沟通，学会为人处世，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会好学上进，学会从德向善，学会自律自控，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。努力打造积极向上，乐观开朗品德优良的青少年。

杰龙教育课程介绍：

一．心理课：心理疏导、心理干预、心理暗示。

二．感恩课：感恩录像视频、感恩文章学习及感悟、体验{角色互换体验}

三．励志课：听励志大师讲座、励志文章学习及感悟。

四．国学教育：《弟子规》、《三字经》、《论语》、《大学》、《中庸》等。

五．法制安全教育：1.法制视频录像、经典案例分析2.交通、消防、地震、用电、网络安全教育。

六．赏识教育：自我赏识、魅力登场、快速反应、握手训练、八仙过海、疯狂口才。

七．文化课辅导：一对一文化课辅导。

八．意志力训练：队列训练、左手练字、书中找字、拼报纸、数大米、左手夹黄豆。

九．拓展游戏：如携手并进、驿站传书、夺宝奇兵等互帮互助团结协作之类团队游戏。

十．兴趣培养：根据学生的个性差异，因材施教，开展各种兴趣活动，让学生在活动中提升自我效能感，培养学生的直接兴趣。

给家长一些关于教育孩子的方法

14,15岁孩子叛逆怎么教育？

1、充分理解这个时期孩子的心理特点，认识到这种稳定及不稳定的时期，具有普遍性。”叛逆期”在心理状态的表现，会特别的敏感，其中自然不乏许多会影响情绪发展的因素，这也使得许多师长，会错认他们的行为表现属于年少叛逆的状态。了解孩子表现的潜在原因，避免指责。给予更多的关怀，减少孩子的压力与伤害的来源。

2、学会和孩子沟通。很多家长心态不好，只关注自己的感受，不在乎孩子的感受，孩子自然也不爱与父母沟通，所以解决孩子的问题之前，要先取得与孩子的良好沟通，具体方法推荐家长多看看与孩子沟通的书籍。

3、沟通注重平等。在与孩子的交流中，不要采用命令式的口吻去对待孩子，要尊重孩子，把孩子当做朋友，能够采取孩子的意见，不要认为孩子年龄小，就直接忽视。

4、善于分析孩子的要求。即使是非常荒谬的要求，也应该慎重考虑之后，给予响应与讨论，找出充分的理由，让他明白了你的看法。

5、真诚的态度对待孩子，让他知道自己是被尊重的。在犯了严重错误之后，应该给予改正的机会，并给予支持与肯定。

6、只要与孩子有关的决定，尽量事先询问他的意见，认真倾听并与他讨论。千万不要强迫他们接受大人的意见，也应该给他留下可以自主的空间，让他有学习、思考空间。

7、不要唠叨。对于孩子的问题，家长不要唠叨，只讲到重点就行，孩子愿意听就听，不愿意听就让孩子自己承担结果。

8、不要专制。父母都觉得自己天生比孩孑高明，总喜欢说；你的血肉都是我给的，我过的桥比你走的路还要多，你当然要听我的安排。其实父母的经验并不是科学，每个孩孑都有一条属于自已的路，都有一把通向自已身份的钥匙。

14,15岁孩子叛逆常见的原因：

①、生理上第二性征的出现，让孩子产生了性别上的明显差异，继而影响情绪特征，青少年情绪上的容易不稳定。

②、神经系统逐渐成熟，思维能力加强，自我意识越来越强，认为自己可以*，不再像以往那样依赖父母。

③、对日常生活中的压力无法适应。

④、父母要求过于严格或过份溺爱孩子，导致孩子出现反抗或过度需求。

⑤、不良同伴关系的影响。

⑥、学习氛围的影响，老师家长的教育引导方法不适合孩子的年龄特点。