安阳文峰区高中全科辅导班推荐

高考是一个人生的转折点，也是一个人生走向成功的起点，谁都希望自己能走进心中理想的大学。高考对个人来说，可以锤炼考生的意志，培养拼搏的精神，形成新的看待问题的方式。同时也为考生打开了进去大学深造的机会。

1.博大教育（师资好）

2.诠心思远（教学模式新颖）

3.北辰教育（整体评价好）

4.启明青蓝

5.戴氏教育

6.博众未来教育

7.精勤教育

8.致学教育

9.晟嘉教育

10.播优私塾

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博大教育――中国著名教育品牌，1989年由戴国斌创立，专注于中高考名校冲刺培训，以一套高效独特的DSE教学法，助无数学子圆梦理想名校(初中、高中、国内外大学)。博大教育，2007年被评为“中国品牌影响力教育机构”、“中国高考复读优秀学校”；2010年，当选为中国民办教育协会培训专业委员会，副理事长单位；2012年，被评为“中国教育培训行业十大领军品牌”。博大教育集团已在中国上海、成都、西安、南京、武汉、重庆、昆明、贵阳、南昌、南宁、绵阳等几十座大中型城市，开设了几百所大型精品培训校区。“戴氏”商标已在美国，加拿大注册，为其全球国际化的发展奠定了基础。

博大教育教学优势

领先的教学理念

博大教育个性化智能辅导流程

作为个性化教育的首倡者，博大教育致力于帮助学生提高学习成绩，激发潜能。博大教育集团已经制定和实施一个以结果为导向，以学生为中心的服务匹配模式。相比传统的班级式辅导，博大教育的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案，同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导。

个性化智能辅导流程

博大教育通过最新上线的e博大教育平台以及线下个性化辅导，让每位学生都能专享个性化智能六步辅导流程。该流程会充分挖掘学习潜力，规范学生学习习惯，培养学习能力。

丰富的辅导内容

博大教育根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求，为学生定制个性的辅导内容。包括：校内各科目个性化1对1同步辅导，面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导，考试串讲与模考，暑假的预科课程辅导，优等生单科或全科强化，小升初培优等。

6对1服务模式

博大教育在业内率先提出并实践了6对1服务模式，为每一个学生提供全方位的个性化教学辅导服务，包括：专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任（学习管理师）、优秀的陪读教师、心理咨询专家、个性化教育专家。

独特的教学特色

根据教学组织形式的不同，博大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式；根据个性化教学对学生全面发展的要求，博大教育的个性化教学计划，可以理解为全程1对1个性化教学，通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。

英语阅读理解解题技巧

1、题后句，文题结合

高考中，阅读理解短文后的试题和选项体现了考查的要求，考生在做阅读理解题时首先要审题，了解事实性和细节性问题以及归纳性和推理性问题。

也就是说，考生首先要明白该解什么，然后带着这些问题读短文，快速找到有关问题的信息。这样读的目的很明确，放矢的话，读的时间会大幅缩短。时间，提高理解是正确的。

2、根据常识，巧妙地罗列荒谬

考生在读短文前先读文后题和选项，同时根据我们所学的政治、经济、文化、教育、军事、历史、地理、物理、化学、生物等知识和生活中的一些经验和常识来判断、推理选项，排除那些可能性不大的选项

3、阅读速度、合理变化

在阅读和理解的过程中，同学们必须消除两个错误的认识。一是认为读得快会影响理解。二是必须理解所有单词才能理解全文。因为这两种认识，考生对短文总是要细嚼慢咽，逐字阅读，理解全文。

实际上，高考阅读是一种信息性阅读，考生应该学会从整篇文章开始快速阅读，通过skimming(略读)或scanning(扫描)的方式快速阅读，加强语境之间的联系，综合分析，整体理解，抓住文章的主线进行融合但是，如果考生发现了有关问题的信息，就要降低阅读信息部分的速度，逐词阅读，准确掌握信息。

4、选择略读，快速写出答案

考生在阅读短文后的问题和选项后，要快速浏览全文。在阅读相关单词、短语、句子的同时进行提示，对于具有事实性、细节性的简单问题，可以直接选择正确答案。对于推断性问题，要看文章，然后等到研究。考生只看与问题相关的句子、段落就可以了，但有时为了避免读与后面问题无关的句子、段落，可以不读时间。

5、逻辑推理，做好深度理解问题

在实际阅读中，作者可能没有陈述意图。读者要从字面上通过文章的逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的含义。要求读者分析、挖掘、逻辑推理文字表面信息，不能实事求是。推断问题在问题中常用的语言有infer、imply、suggest、indicate等。

6、揣摩语言的含义，扫清障碍阅读

猜字是应用英语的重要能力。不仅要准确理解语境，而且泛读量大，需要掌握或认识大量的课外词汇。我们学习“地瓜式”，要根据构词、语法、定义、同位、对比、因果、常识、语境等线索来确定词义。